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提高中职语文教学质量策略谈

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  【摘 要】近年来,我国教育模式有所深化,中职教育为我国的现代职业化发展培育出了大量的专业人才,作为我国教育体系的重要组成部分,中职语文是一门基础性学科,也是当前中职教学的必要课程,对学生的综合素质培养和终身发展有关键性作用,如何提升中职学生语文教学质量也是我国现代中职教育的重点工作之一。本文针对我国的中职教学质量进行分析并提出了相关措施建议,希望能够为相关单位提供参考借鉴。
  【关键词】中职语文教学;质量;办法
  中职语文教学是培养学生的文学素养和认知能力的基础课程,提升中职语文教学的质量可以提升学生的综合素质能力,开阔学生视野,最终可以影响学生的学习效果。通过科学的教学指导可以发挥中职语文学科的知识价值,进而在新课程改革的背景下提升学生的综合学习质量,针对此,教师要从新课程改革的角度来积极探寻中职语文教学的质量,最终保证教学效果。
  1.简述提升中职语文教学质量的重要价值
  从教育的观念来看,中职学生正处于生理和心理的成长期,此阶段的学生正从青少年向成年过度,该时期若不能够为学生正确的指导,丰富学生的精神世界,提升其文化素养,会让学生无法正确面临生活和学习的压力,更会产生一定的精神层面的压力,教师应当要让学生保持积极健康的学习心态,并通过教育途径为学生健全人格,避免对其的日后发展造成影响。值得注意的是,中职教学可以为中职学生提供多方面的指导,教师可强化学生对人文精神的教育,让学生以更好的心态来面对未来以及发展阶段遭遇的问题。
  在现代时代发展下,个体的学习以及自我更新等方面的要求也越发强烈,对中职学生来说,仅有加强持续性的学习才能够与此俱进,不被社会淘汰。语文知识是培养学生语言沟通能力和文字表达能力的重要途径,教师要借此不断提升学生的语文学习水平和文字表达能力,让其能够紧跟时代的发展角度,最终在竞争激烈的职业环境中表现自我,获得一席之地。
  2.提升中职语文教学质量的一些措施建议
  2.1创新教学方式,提倡自主学习
  中职语文教材可以为学生提供广泛的阅读和书写资料,更有较多类型选修课程可以开阔学生的视野,增长学生的坚实。教师可以为学生提供良好的条件,学生也能够根据自己的想法来选择自己适合的阅读材料,并选择泛读、精读,并在学习语文知识的过程中提升自己的综合能力。在实际的学习期间,教师也要针对学习的效果对学生进行必要的指导和引导,以此来灵活开展语文教学的方法,因地制宜教学,提升教学效果。
  此外,中职学生是语文知识的教学主体,教师要积极提倡自主学习管理,让学生具备学习的主观能动意识,提升教学质量。如对基础知识,教师可以为学生提供一些细致的课程扩展训练,学生可以有选择地进行自主学习。此外,教师要教授学生一些自主学习的技巧,如写读书笔记、仿写等,提升学生的学习自主意识;在自主学习期间,教师也要积极引导学生将自己的想法和困惑及时阐释出来,让其能够在愉悦的环境中实现交流和沟通,教师也要建议学生做好文明用语管理,并在自我管理的基础上做好相互监督等工作,最终彰显学生在中职语文课堂的主体地位,,让其有学习动力和学习激情,提升学习质量。
  2.2创新教学途径,提倡现代教学
  在现代教学改革的背景下,越来越多的信息化技术在中职教学运用。中职语文教师要积极抓住教学资源,科学地将现代化教学技术运用到中职语文课堂教学中。考虑到现代化技术兼具资源共享型、开放性等特点,可以为我国的中职语文教学提供新的思路和方法,建议教师在实际的教学中将中职学生的各个教学资源整合在一起,将枯燥乏味的知识转变成有声有色的知识内容,最终来活跃中职语文课堂的氛围,激发学生的学习积极性。学生的学习兴趣一旦提升,整个中职语文课堂的教学质量和内容也能够得以提升。
  如在《过去的年》的语文教学中,教师可以为学生播放一些关于过年的视频,让学生了解“过去的年”过年的习俗,以此来增强学生的感官体验,让其吸收更丰富的语文知识内容;相信在多元化的教学工具下,学生也能够吸收更为丰富的语文知识,全面提升了中职语文课堂的教学质量。降雨中职学校改革教学设备,通过增强硬件、软件设备管理来提升整个中职的语文教学质量。
  2.3开展素质教学,提升语文思维
  中职语文教学的目的并不在于提升学生的语文成绩,而是在于培养学生的创新思维和语文素养;正如所有的学科都是以创新思维和实用为前提,中职语文教学也应当坚持教学改革,通过为学生提供生动、科学、创新的教学活动来提升学生的创新思维。如传统的教学多采用灌输式的教学方法,长此以往,学生对知识汲取兴趣和积极性也有影响。
  首先,建议教师根据学生的身心发展特点进行研究,可以结合实际的教学情况为学生创设一些有趣的教学方式和活动,不断提升学生的学习积极性;此外,游戏类教学运用也应当结合学生的喜好,如涉及一些电影、音乐文化等;其次,要设置集體探究教学,培养学生的竞争意识和探究能力,如开展春游、秋游活动,让学生写游记;或针对某一社会现象展开演讲、辩论赛等。
  2.4创新实践教学,设置评价机制
  建议教师构建科学有效的教学评价价值,要注重将激励教育元素融入其中,使学生充满对学习的信心。同时对学生的不足和劣势进行针对性地引导,教会他们正确、科学的学习方法,及时让其及时了解自身不足,发展学生综合素养的教育目标。
  3.结语
  综上所述,中职语文教学属于我国教育改革的重要内容之一,为了有效提升我国的现代化教学质量,中职语文教师要积极将提高语文教学质量作为重要的讲究内让你改,不断提升学生的知识认知,以此来增强学生在中职语文课堂的参与积极性,让其表达能力、阅读水平、文化内涵均有提升。
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  [5]范国平.关于中职数学课程改革的新理念[J].职业教育研究,2009(02):49-50.
  (作者单位:湖南省澧县职业中专学校)

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