在线投稿网在线投稿网

论文在线投稿
论文范文大全

小学英语高效课堂教学策略

知网论文查重系统

  摘要:小英语科目越来越获得更多的重视,因为全球发展迅速,我国又和其他国家有着密切往来,英语作为世界流通的语言,成为了人与人交流的重要工具,所以小学的英语教师需要不断研究出更加科学有效的授课模式,以此打造出高效的英语课堂,让学生能够快速学习英语知识和掌握运用英语的方式,提升小学生的英语能力。
  关键词:小学英语;高效课堂;教学策略
  中图分类号:G4 文献标识码:A
  在小学的教育体系中,英语是非常重要的科目,英语教师要重视课堂中的教学效率,利用积极的探索来改变英语课堂的教学环境、自己的教学理念、更新授课方式,使小学生可以有效的融入到英语课堂中,并积极的学习英语知识,练习英语知识,从而高效的提高英语教学的效率,让小学生能够形成良好的英语能力,为学生日后的成长、生活以及学习打下基础。
  1.打造小学英语高效课堂的原则
  1.1根据学生的兴趣点
  小学的学生,年龄偏小,因此他们的注意力不够专注,在课堂上很容易出现走神的情况,同时小学生又处于一个活泼爱玩的年纪,对于游戏或者娱乐性较高的事情比较喜欢,因此教师要注意以上两种情况,需要不断的了解当代小学生的兴趣爱好,根据学生的兴趣点来设计具体的授课方式,并有效的将英语知识融入到教学方案中,这样在授课时,课堂的整体环境能够被有效的活跃起来,课堂更加具有生机和活力,从而提高小学生的兴趣性,促使学生能够更加专注的展开学习,能够快速掌握教师教授的英语知识,从而构建出高效的英语课堂。
  1.2要培养学生的综合能力
  教育部门对教学工作提出了新要求,教师在授课中要帮助学生提升综合素质,因此小学英语教师在打造高效英语课堂时,要结合这些方面来展开具体的教学工作。英语教师需要不断的学习新式的教学理念,并积极的查找资料以及实践探究,从而设计出更多符合小学生年龄段的教学手段,在授课时,不仅能够让小学生高效的学习英语知识,同时还可以在课堂中有效的培养使用英语、锻炼身体、提高思维以及完善心理状态等能力,让小学生既能够拥有一个良好的英语能力,而且还可以使学生获得全面的提高,帮助小学生成为更加优秀的人才。
  2.小学英语高效课堂的教学策略
  2.1利用现代化工具教学
  小学的英语大多为基础性知识,如字母、音标以及单词等等,小学生掌握这些基础的英语知识能够为日后的高难度学习提供保障。可是英语毕竟不是母语,抽象性对于小学生来说还是太高,学生在学习时很容易失去兴趣,这样就会降低教师的教学效率。因此教师要降低英语知识的难度,帮助学生更加容易的展开学习。例如用现代化工具来实施授课。教师在备课阶段,可以将英语知识具现化,利用制图工具或者动画工具,将英文字母转化为具体的“物体”,并搭配上鲜艳的色彩,这样当教师教学时,利用播放软件展示这些准备好的课件,而具现化的方式能够有效降低英语知识的难度,使学生便于学习,同时科技化的授课形式和色彩的丰富的教学内容,能够吸引学生的目光,促使学生产生更多的兴趣,从而积极的展开学习,让小学生的英语能力得到不断提升。
  例如教授“What's he like?”时,教师可以将其中的单词如“old”“young”等形容类单词具现化成实际的人物,并利用动画的方式将“人物”展示,当授课时,教师要利用多媒体工具播放准备好的动画,这样学生能够在动画中直观的看到这些单词具体的意思以及能够运用的对象,利用动画刺激学生的感官和记忆,使他们能够快速学习这些单词,不仅提高了英语课堂的生动性,同时提高了小学生的学习效率,有效的提高英语课堂的授课效率。
  2.2实施课堂活动教学
  目前越来越多的教师开始将游戏融入到课堂中,利用游戏活动来吸引学生注意力,提高学生兴趣,同时学生的各方面能力能够得到充分的锻炼,因此小学英语教师在打造高效英语课堂时,同样可以运用“活动教学”的模式来实施授课。例如“情景演绎”活动,利用教材中的知识点或者课文来让学生在课堂中展开表演活动,要让学生在表演时运用课堂中所学到的英语知识,既能巩固英语知识,,同时也能锻炼英语运用能力和语言交流能力。再例如可以实施合作探究活動,利用课前提问的方式,让学生在小组内通过相互合作、相互交流的方式来解决问题,使学生利用互帮互助的方式学习英语知识,而且还能培养学生的思维和团队合作能力。教师利用活动,有效改善课堂环境,提高学生学习的积极性,并且锻炼小学生的英语实践能力和自身的综合能力,为小学生全面发展打下基础。
  例如教授“ My week”时,教师先将其中的英语知识和单词意思教给学生,为学生之后的表演环节提供素材,之后为学生简单的设计一个剧本,而剧本的主题就是“ My week”学生要利用对话的形式表演出“ My week”,并给出一点时间让学生之间进行练习,最后教师要观看表演并给出指导。利用表演活动,学生的兴趣能够被有效的激发出来,从而积极的融入到活动中,并且在表演时,会反复练习课堂的英语知识、英语实践能力以及合作能力,让学生能够快速掌握英语知识,提高英语能力和自身综合能力。
  结束语:
  总之,英语作为小学生需要掌握的重要能力,对学生日后的发展起到了很大的帮助,小学英语教师要不断完善自身的授课模式和教学理念,运用更新、更科学、更高效的方式来对学生实施授课,让学生能够喜爱上英语,从而积极主动的投入到研究英语知识当中,提高学习英语的效率,让小学生能够拥有一个良好的英语能力。
  参考文献
  [1]赵洪杰.小学英语高效课堂教学策略[J].中外交流,2021,28(1):1509.

万方通用版论文查重
维普编辑部版论文查重

论文查重 检测系统 官方入口

知网期刊检测 知网PMLC 万方检测 知网检测VIP