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交互式电子白板在高中英语中的应用

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  摘要:随着信息技术的不断开发和利用,高中教学工作也发生了一定的变化,通过在课堂上引入现代信息技术,能够提高教学质量和效率,逐渐提高学生的学习能力,交互式电子白板作为现代信息技术的一种,被广泛应用在英语教学过程中,因此,作为高中英语老师,应该合理科学利用交互式电子白板来激发学生兴趣,提高教学效果,本文将围绕交互式电子白板在高中英语教学中的应用为话题进行探讨。
  关键词:交互式电子白板;高中英语;有效应用
  中图分类号:G4 文献标识码:A
  前言:
  随着素质教育改革工作的不断深入,英语教学工作也发生了一定的变化,大多数老师在开展英语教学工作的时候,只是采用传统的教学方式,单方面将知识传递给学生,学生处于被动地位,无法激发学生的学习兴趣,满足学生的学习需求,信息技术在高中英语教学过程中被广泛应用,具备一定的教学优势,并能够帮助老师取得良好的学习效果,交互电子白板在英语课堂上发挥了重要的作用,通过交互式电子白板的使用,不仅可以激发学生的兴趣,提高教学效率和质量,还可以逐渐提高学生的英语水平,因此,老师应该将交互式电子白板科学使用在英语课堂中。
  一、激发兴趣,增强求知欲
  俗话说,兴趣是学生最好的老师,也是学生学习的内在动力,当学生对课程产生了浓厚的兴趣之后,就会提高学生的积极性,满足学生的好奇心,使得学生的学习能力得到提高,不仅会形成情感迁移,还会吸引学生的注意力,使得学生能够去全神贯注听讲,让学生的集中力更加持久,但是在实际的英语教学过程中不难发现,培养学生对英语的兴趣就是英语教学过程中的难点,高中英语存在一定的难度,且要求学生掌握的词汇和语法也较多,对学生的学习能力和记忆力提出了更高的要求,加之传统的教学方式较为单一,只会让学生通过死记硬背的方式来学习英语知识,导致英语课堂单调乏味,学习效率和质量难以保证,甚至还有些学生对英语学习产生了畏惧的心理,不利于学生英语课程的学习,因此,老师可以利用交互式电子白板教学工具开展英语课程,营造起良好的学习氛围。
  例如老师在讲解 Diverse Cultures这一节课的时候,如果按照以往强行灌输式的教学方式,让学生按部就班学习,会直接影响学生的学习效率,使得学生缺乏学习英语的兴趣,为了改变这一问题,老师应该合理利用交互式电子白板,通过生动有趣的画面将课程中的内容呈现给学生,将抽象的知识变得更加具体,同时,还可以通过视听结合的教学方式来刺激学生的感官,这样的教学方式不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以增强学生的求知欲,满足学生的好奇心。
  二、拓展内容,丰富课堂教学资源
  以往老师在讲解课程的知识的时候,由于教学资源比较匮乏,英语老师在开展具体教学工作的时候,主要是依赖于英语教材来实现课程的讲解,这样的教学方式较为单一,且学习内容单调乏味,难以满足学生对英语学习的需求,也无法提高学生的学习效果,交互式电子白板在教学过程中得到了广泛的应用,改变了以往的教学模式,老师在开展英语教学实践工作的时候,可以利用电子白板的独特优势,将课程中的内容通过视频或者是图片展示出来,让学生能够直观感受到英语知识,将抽象的知识变得更加形象,便于学生理解和记忆,同时视听体验不仅能够激发学生的兴趣,,调动学生的积极性,還可以活跃学生的思维,拓展学习内容,对教学资源进行补充和延伸,增加学生的知识储备量,拓展学生的视野,帮助学生掌握更多英语知识,提高英语教学效率。
  例如老师在讲解The Value of Money这一节课的时候,为了能够帮助学生了解课程的内涵,提高学生的认知水平,老师可以借助电子白板,将课程中的内容通过视频或者是动态图片展示出来,让学生能够了解其中的内容,再比如,老师在讲解Space Exploration这一节课程的时候,在传统教学模式的影响下,老师会通过语言来描述课程内容,这样不仅浪费了课堂时间,还不利于提高英语教学质量和效果,这时候,老师就可以利用电子白板来讲解课程,将课程内容通过图片或者是视频的形式展示出来,不仅可以节省教学时间,还可以增加学生的情感体验,使得学生能够积极投入到英语学习中,通过这样的教学方式,可以拓展教学内容,帮助学生获得良好的学习体验,提高学生英语成绩。
  三、创设情境,培养学生文化意识
  新课程改革工作对高中英语教学工作提出了新的要求,老师在讲解英语知识的时候,不仅要讲解基本的理论知识,还要注重培养学生在英语方面的核心素养,让学生在学习英语知识的时候,能够更好地理解文化,逐渐培养学生的文化理解呢你和跨文化交流意识,就目前的高考情况来看,英语试题越来越注重学生的跨文化交流能力的培养,但是以往的英语教学忽视了这方面的工作开展,使得学生的文化意识比较薄弱,因此,老师可以借助电子白板呈现各个国家的风土人情和历史文化,将学生带入到特定的情境中,逐渐提高学生的文化意识和知识水平,促进学生核心素养的培养。
  结束语:
  总而言之,交互式电子白板在高中英语教学过程中发挥了重要的优势,能够将课程内容通过视频或者是图片展示出来,加深学生对课程的印象,有利于学生对英语知识的理解和掌握,让学生能够在轻松的氛围中学习英语知识,逐渐提高学生的英语水平,使得学生可以得到综合发展。
  参考文献
  [1] 庞海德.电子白板在高中英语教学中的应用[J].中小学电教,2017,(0z1):93-94.
  [2] 聂晨.电子白板在高中英语教学中的应用[J].教师博览(科研版),2016,(2):54-55.
  [3] 宋海峰.电子白板在高中英语教学中的应用[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2018,(12):250.

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