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移动学习设备在小学语文教学中的应用

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  摘要:小学语文教学中应用移动设备对于教育现代化的发展以及学生信息素养的培养来说都是至关重要的,可以更好的推动素质教育的实行,因此在当前的小学语文教学过程中得到了有效的推广。本文中我们就将针对移动学习设备在小学语文教学中的应用进行深入探究,希望可以为当前小学语文现代化教学工作的开展提供有效参考。
  关键词:移动学习设备;小学语文教学;应用
  中图分类号:G4 文献标识码:A
  一、移动学习设备在小学语文教学中应用的意义
  传统的小学语文教学过程中,通常是以课堂教学形式来开展的,而且教学形式和手段相对比较单一化,无法有效的吸引学生的学习兴趣,使得教学效率和质量无法得到有效保障。而移动学习设备在小学语文教学中的应用可以更好的激发学生的学习兴趣,从而引导学生积极参与到相应的教学互动中来提升课堂教学质量,此外,移动学习设备是现代信息化技术的产物,因此在移动学习设备的应用过程中,也可以在一定程度上培养学生的信息素养,使其更好的社会当适应当前的现代化社会发展。而且相较于传统的语文教学形式来说,运用移动学习设备能够更加直观地向学生展示相应的语文知识,使学生的思维更加的灵活化,从而保证最终语文核心素养的培养质量。
  二、移动学习设备在小学语文教学中的应用策略
  移动学习设备在小学语文教学中的应用对于更好的提升语文教学质量有很大的推导作用,但是如果移动学习设备无法得到科学的应用也会在很大程度上影响最终的小学语文教学质量,甚至影响学生的学习效率和质量。因此在当前移动学习设备在小学语文教学中的应用也在不断的优化相应的策略和方法,接下来我们就来具体探讨了解一下。
  (一)教師要善于利用移动设备进行教学
  移动学习设备在小学语文教学中的应用对于提升教学效率和质量来说是非常关键的,但是当前实际的移动学习设备在小学语文教学中的普及率还是相对较低的,而教师作为课堂教学过程中重要的引导者,要更好地实现移动学习设备的普及,,首先自身要善于利用相应的移动设备来更好的辅助课堂教学工作的开展,因此在相应的课堂教学工作开展过程中,教师也效有效的融合利用相应的移动学习设备来更好的帮助学生拓宽相应的知识内容,从而提升课堂教学效率和质量。比如,在文章内容的学习过程中会遇到相应的定义或者概念,就可以有效地利用相应的移动设备来更好地进行搜索,在进行拓宽只,知识的同时,也可以激发学生的学习兴趣,更好的进行知识的整合和探究学习。
  (二)合理利用信息技术
  移动设备在小学语文教学中的应用是以信息技术为基础的,因此在小学语文教学工作开展过程中,也可以通过合理利用信息技术来更好的保证课堂教学效率的提升。比如,小学语文教学工作开展过程中,很多文章内容的学习可以有效地引导学生进行相应的语言表达和评价,这对于提升学生的学习素养,表达能力等方面来说都是至关重要的。但是当前的小学语文课堂教学是时间有限的,因此也可以通过利用移动设备来进行不同学生的视频演讲录制来更好的进行相关学情的了解和点评,引导学生更好的认识到自身的不足,并不断的进行强化提升最终的教学效果。
  (三)培养学生的信息技术素养
  移动设备在小学语文教学中的应用,不仅要求教师有较高的信息技术素养,也需要培养学生的信息素养来更好的引导学生通过移动设备的应用来更好的辅助语文学科的学习。因此在移动设备的小学语文教学应用过程中也要更好的培养学生的相关信息素养,使其形成良好的习惯,真正的使移动学习设备能够在相应的语文教学中发挥辅助作用,更好的帮助学生进行语文素养的培育。
  (四)利用翻转课堂突破难点
  传统的小学语文课堂教学工作开展过程中,教师是主导者,整个课堂的节奏内容都是由教师把控的,没有充分尊重到学生的主体地位,因此学生的学习效率质量无法保障。而移动设备的应用过程中,学生在提前的预习阶段就可以通过借助移动设备来进行相应内容的了解,因此可以通过利用翻转课堂来更好的进行相关教学工作的开展,与此同时教师也能够通过翻转课堂中学生的相关表现来更好的了解学生在相应内容学习过程中的难点,从而进行重难点的深度解剖来帮助学生提升语文素养。而在翻转课堂中学生的主观能动性能够得到有效的发挥,也可以在很大程度上提升学生的课堂参与度来更好的保证课堂教学效率和质量。
  三、小结
  移动学习设备在小学语文教学中的应用能够更好的培养学生的语文素养和相应的信息素质,因此在当前小学语文教学中逐步得到了推广。但是在实际的小学语文教学过程中,移动学习设备的应用现状仍然是不太理想的,这与相应的资金短缺是有很大的关系的,因此后续的教学工作开展过程中,也要加大相应的资金投入来更好的推广移动设备在语文教学中的应用,从而保障小学语文教学效率和质量的提升。
  参考文献
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