在线投稿网在线投稿网

论文在线投稿
论文范文大全

家校共育中班主任与家长沟通技巧的研究

知网论文查重系统

  摘要:现如今,家校共育成为了一种新的教学模式和教学理念,在这一过程中,班主任作为班级的管理者,需要加强与家长之间的沟通,才能使班级管理得以巩固,但是在实际的沟通过程中还存在一些问题,极大的影响了家校共育的有效实施,因此笔者根据自身的教学经验,对家校共育中班主任与家长沟通技巧进行相关的探讨,说说我的看法。
  关键词:家校共育;班主任;家长;沟通技巧
  中图分类号:G4 文献标识码:A
  引言:学校和家庭是孩子们成长的重要场所,为了给孩子们提供一个健康的成长环境,仅仅依靠学校的教育是远远不够的,只有将学校教育与家庭教育相结合,才能给学生提供一个稳定、健康的成长环境,使学生在教育的过程中得到成长和提高,因此笔者针对家校共育的理念下,对班主任与家长沟通技巧的研究进行分析,希望能够对班主任的班级管理有一定的帮助。
  1 及时沟通,树立正确的沟通态度
  在家校共育的理念基础之上,班主任在与家长进行沟通一定要及时,主要是遵循两个原则,一是要主动的去发现问题,并及时的发现问题,然后与家长进行沟通,在这一过程中,教师在平时的班级管理过程中要密切的关注每个学生的动态,对每个学生的日常表现进行仔细的观察,特别是要对学生的某个异常行为要进行仔细的分析,并及时的告诉家长,引导家长与班主任共同完成孩子的教育工作,二是班主任与家长沟通时要保持一个良好的沟通态度,班主任向家长反映孩子在学校的表现,并不是为了去质问家长,或者是让家长去处理问题,,而是要先学会尊重家长,为的是让家长参与到自己的管理中来,实现共同管理和教育,如果教师不注重沟通过程中的态度,将会适得其反,因此班主任要采用平和的态度与家长进行沟通,针对于家长的一些建议,教师应该虚心的接受,使家长和班主任更好的配合,做好班级管理工作[1]。
  2 多元化沟通,提升班主任与家长沟通的效果
  在家校共育的基础之上,为了提升班主任与家长之间的沟通效果,就一定要改善他们之间的沟通模式,展开多元化的沟通方法,从而为班主任与家长的共同教育提供更好的基础。首先班主任可以定期的召开家长会,家长会对于家长和学生而言已经是再熟悉不过的了,因此也成为了班主任与家长沟通的重要方式之一,通过家长会的有效展开,一方面可以让家长对学生的教学环境和氛围进行感知,另一方面家长可以通过与班主任的交流和沟通,来详细了解学生在学校的具体表现,其中包括学生在学校的行为习惯,学生在班级中的学习状况等,从而加深家长对孩子的了解,与此同时,家长也可以将孩子在家里的情况与班主任进行沟通和交流,虽然学校教育非常重要,但是家庭教育也是同等的重要,我们不应该将二者分割开来,而应该看成一个整体,如果家长将孩子在生活中的状态与班主任进行沟通,也可以帮助班主任对学生有一个全面的认知,这对班主任的管理工作有很大的促进作用。比如在班级中,有一名同学在某一段时间内,班主任发现这名同学在课堂上心不在焉,总爱出神,此时,班主任与该学生的家长进行了沟通,了解到近期是因为家长由于乱花零花钱教育了孩子,孩子心理产生了负担,从而造成孩子在学习过程中心不在焉,通过班主任与家长的及时沟通,才使问题得到真正的解决。其次教师还可以举办校园开放日,在这一天中,需要展开一些校园开放活动,在这一过程中,可以让家长参与到课堂教学过程中,并让家长对孩子的表现进行评价,家长不仅对学生的学习情况以及能力和素质进行了解,而且还发现了孩子身上存在的不足之处,从而对自身的教育方式作出相关的调整,提升家庭教育的质量[2]。
  3 实施点对点沟通,推进家校共育效果
  家校共育的基础之上,要实现班主任与家长的点对点的沟通,也就是要进行一对一的沟通,班主任与家长之间的沟通并不是泛泛而谈,蜻蜓点水,而要对学生在学校的情况进行仔细、全面的沟通,比如学生在班级中不好的行为习惯,比如在班级中有两位学生因为班级卫生的原因发生争执,一名男同学让一名女同学把教室卫生打扫一下,可是这位女同学没有及时的打扫,男同学开口说脏话,发生了争执虽然没有造成一定的后果,但是也要及时的帮助学生解决其中的矛盾和问题,班主任通过与两个同学家长私底下的沟通,让家长对自身的家庭教育作出一些调整,比如女同学的家长应该教育孩子,学生之间应该做到互帮互助,当同学需要帮助时,就应该立即的伸出援助之手,打扫教室卫生是我们每一个人应该做的,不应该找借口推脱,而对于这位男同学的家长则应该教育孩子不应该开口说脏话,当需要别人帮忙时,应该保持谦虚、友善的态度,而不是出口伤人。通过这样的家庭教育,从而使班主任的教育工作得到有效保证,从而更好的推进家校共育的效果。
  结语
  综上所述,在家校共育的模式下,要加强班主任与家长之间的沟通,才能使班主任的管理工作得到顺利有效展开,但是在这一过程中,班主任需要注重更多的技巧,否则将会适得其反,对学生的教育工作产生不利的因素,因此,班主任在教育过程中,一是要做到遇到问题及时的沟通,并保持良好的沟通态度,二是展开多元化的沟通方式,提升班主任与家长沟通的效果,主要是通过家长会和学校开放日的设置来加强班主任与家长的沟通,三是实施点对点沟通,推进家校共育效果,笔者针对自身的教學,针对班主任与家长沟通技巧提出以上建议,希望这些建议能够给班主任的管理工作起到一定的作用。
  参考文献
  [1]孔祥斌.家校共育中班主任如何与家长成为合作伙伴[J].读写算,2020(13):57.
  [2]任汉芹.浅谈家校共育中班主任如何与家长成为合作伙伴[J].亚太教育,2019(10):24.DOI:10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.10.018.

gzslib202204172100

万方通用版论文查重
维普编辑部版论文查重

论文查重 检测系统 官方入口

小论文内部版 本科预审版 硕博预审版 维普检测 万方检测