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网络环境下家校互动新模式的探索

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  摘要:在现代科技、社会经济发展的今天,传统的教育方式对学生的综合素质产生了很大的影响。互联网的出现促进了科学技术的发展,为教师打破传统的家庭与学校的互动模式提供了很好的借鉴。
  关键词:网络环境;计算机; 家校互动;新模式
  中图分类号:G4 文献标识码:A
  前言
  近几年,,传统的“家校互动”存在着互动不及时、效果不明显的缺陷。网络环境下的家校交互应用和研究,是为了实现家庭和学校的互动、信息反馈、优势互补,实现家庭教育和学校教育的良性互动。在传统的家庭与学校之间的交流中,存在着严重的滞后现象。随着时间的推移,家庭和学校、家长和老师之间就会出现一块“真空地带”,这对儿童的成长是很不利的。如何提供最适合、最必需的家校教育给父母与学生?这是当前最大的“瓶颈”,也是家庭和学校教育难以逾越的障碍。在“互联网+”的今天,教师要顺应时代的发展趋势,运用现代科技手段,使家庭与学校之间的良性互动,使学生的健康成长得到全方位的指导。
  一、为家长减负
  现代家庭的父母无时无刻不在为生存而奋斗,工作占据了他们大量的时间和精力,而工作和教育也占据了他们大部分的空闲时间,每天都要把孩子送到学校。当父母是很辛苦的,据统计,父母一天要花半小时,多则一到两个小时去接送孩子,这样不仅对孩子的独立成长不利,对父母的工作也会造成很大的影响。通过“家校互动教育平台”,家长能实时了解孩子的学业表现,包括成绩、课堂表现、作业完成、德育状况、学校通知等,能及时地了解自己的孩子的情况;还能及时向老师反馈孩子在家庭和社区中的表现;而且家长能及时与老师沟通,能掌握现代教育改革动态、要求;又能学习到最新的家教理论与方法,不断提高教育水平。所以,「家校互动」平台不仅可以减轻家长的负担,也可以让父母打破时空的局限,透过实时、在线的资讯交流,了解和关注孩子的成长。
  二、解决了家校互联的难题
  对学校来说,由于传统的教育管理方式,特别是与父母的关系,几乎没有什么交流的机会,只有每个学期的家长会,这就导致了教育脱节,给孩子的健康成长带来了不利的影响。“家校互动式教学平台”可以利用快速、安全、方便、实用的技术,实现学校的各种信息、家长的调查、学生的学习和生活状况(有针对性、个性化);家长可以实时掌握学生的学业状况、学校的时间表等等,然后更好地管理好自己的孩子。
  三、营造良好的沟通环境,促进家庭与学校的互动
  在大数据时代来临的今天,计算机已经成为人们日常工作和生活的重要手段。作为一名小学语文老师,如何有效地实现家校之间的互动,利用互联网的平台,营造良好的沟通环境,然后吸引父母和老师的参与,从而对学生进行科学、合理的学校教育与家庭教育,这些是具有十分意义的。
  良好的家庭与学校之间的互动能够使老师与父母之间的相互学习。比如,老师在开学伊始就及时建立了家长群,在每一次布置完作业后,都会在微信群里及时通报,并提醒家长们在使用电脑时要注意的事项。此外,在微信平台上,师生之间的轻松融洽的沟通,不仅能让老师、家长们从多角度、全方位地关注到他们的成长,更能促进他们在教学管理上的优势与劣势。
  四、建立家庭与学校之间的交流平台,提高家庭与学校的交流与合作
  对于小学生来说,最重要的是父母与学校的双重作用,确保他们的心灵环境纯净,让他们健康地成长。然而,并非所有的家校互动都是有效的、家庭与学校之间的交流并未达到双向的交流,对学生的管理也是不利的。
  為提高家庭和学校之间的交流,教师在网上可以建立了一个家庭和学校的交流平台,从而增加师生之间的交流。另外,有了网上的家校互动平台,家长们可以随时掌握孩子的动态和心理状况,也可以学习如何教育、如何管理自己的孩子。通过这些层面,提高了家庭与学校之间的互动交流,对于教育事业和儿童成长都具有积极的作用。作为一名小学语文老师,为了促进“家校互动”的新模式,必须运用自己的专业知识,搭建一个专业化、高水准的“家校互动”平台,吸引更多老师、家长的参与,从而促进幼儿的健康成长和全面发展。
  五、融合传统的交互式教学提高学校与家庭的互动效果
  作为一名教师,很清楚家庭与学校在教学中的作用,然而,在传统的家庭、家长、学生、学校之间,并没有一种有效的交流方法,仅仅依靠一年一次的家长会、班会,是不可能做到有效沟通的。
  在传统的家庭与学校的互动中,父母希望了解学生的基本情况、课堂表现等,而老师则是以引导和辅导为主。为此,老师们可以在网上开设《校园风采》栏目,鼓励老师向家长反映学生的基本情况,同时也让父母对学生的校园生活、心理状况有更多的了解。首先,网上平台可以介绍了课堂的整体表现,学生的表现,以及对典型学生的鼓励评论,对学生和家长都有积极的指导作用;二是班级通告,老师会根据学校的要求,上传并编辑最近的班级活动和重要的通告;第三,作业评价,老师定期展示学生的优秀作业,对典型、易出错的作业进行修正,便于家长和学生的关注。这些都解决了家长因为工作繁忙,没有时间参加家长会的弊端,所以现在有了一个随时关注学生动向的新平台,一起关注学生的健康成长。
  结语
  将传统的交互式教学模式融入到互联网中,可以促进学校与家庭之间的双向交流,也可以使师生、家长、儿童之间的沟通更加顺畅,从而促进问题的化解,保证孩子的健康成长。教育不仅是学校教育的载体,更是家庭教育的载体,所以,家校之间的互动关系就变得非常重要。作为一名小学语文教师,应立足于本专业,并根据学生的实际情况,提出各种新的互动策略。
  参考文献
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  [4]朱美娟.构建家校间的教育合力[J].今日教育,2005年10期
  [5]罗伟娟.关于家校沟通内容和形式的研究[D].华东师范大学,2006年

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