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教育信息化2.0时代教育技术工作创新与实践

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  摘要:教育是民生之本,无论在什么时代,教育一直受到大家的重视。随着信息技术的不断发展,我们的教育事业也迎来了许多重大的改革,无论是基础教育还是高等教育,,信息化技术都为我们的教育教学带来了许多的便利,我们需要把信息技术真正融入到教育教学中去。本文就“教育信息化2.0时代教育技术工作创新与实践的意义”与“在教育信息化2.0时代教育技术工作如何实现创新与实践”展开阐述。
  关键词:教育信息化;2.0时代;教育技术工作:创新与实践
  中图分类号:G4 文献标识码:A
  随着我国教育理念与信息技术的不断发展,我们的教育信息化进入了2.0时代,大数据以及人工智能不再只应用于科学技术的发展和为社会创造价值,已普遍应用于教育教学工作中,想要把新颖的内容加入到实际教育教学工作中,是机遇也是挑战。我们教育工作者要把教育信息化2.0行动计划的基本要求落到实处,运用信息化技术更高效的完成教育工作。
  一、教育信息化2.0时代教育技术工作创新与实践的意义
  教育信息化是互联网信息技术发展的产物,2.0时代的到来也是顺应信息技术以及教育发展的必然结果。信息化时代不仅改变了学生的学习模式与教师的教学模式,也改变了人们的生活方式。从学校教育层面来讲:学生不再只是传统学习中纸质课本及书籍的阅读,有了互联网的加成,他们可以通过不同的网络途径进行生活经验的积累以及知识的学习;教师的教学理念与教学方式也在不断改变,传统教育中教师只局限于教科书与教辅书籍,吸收不到最新的教学理念,很难对教学方式进行创新。在教育信息2.0的时代到来以后,教师可以通过网络不断的学习,提高自己的专业素养,同时更新自己的教育理念,对教学方式进行创新,把互联网技术充分应用到教育教学中。对于国家层面来说,教育信息化是实现教育现代化的唯一途径,而教育信息化时代的到来更有利于为国家培养人才,是新时代发展的必然选择。
  二、在教育信息化2.0时代教育技术工作如何实现创新与实践
  1.加强教育资源建设,实现教育资源共享
  我国教育水平总体在不断发展,但教育资源有时并不能实现共享。教育信息化2.0时代的到来,我们教育工作者想要将教育信息化融入到教育技术工作中,必须加强教育资源建设,才能实现教育资源共享。我们大多数学校已经普及了多媒体教学,但是实际运用中总会遇到困难,比如信息技术不发达的偏远山区,教师运用信息化技术进行教学是有限的,我们教育部门应该为学生与教师搭建一个平台,让全国各地的学生与教师都可以进行交流与学习。例如我们之前设立的各个学科的教学资源共享平台中,教师与学生的互动是多见的,应该增加教师与教师、学生与学生的互动与交流。教师们把自己的教学设计以及教学中遇到的困难发表在平台上,全国各地的教师都可以进行交流与学习;学生可以上传自己学习中的心得体会,全国各地的学生可以在交流中提高自己的学习成绩。
  2.开展网络学习普及,实现师生共同发展
  在网络时代的到来之下,网络学习成了教师与学生的主要学习方式之一。教师的任务是传道授解惑,但是仅仅只靠原有的知识是不能足以支撐对学生的教学的,需要不断的学习新的知识,随着时代的发展不断改进教育教学理念。学生是祖国的未来,丰富的知识是他们走向社会、为国家做贡献的基础。教育部门可以定期开展区域内的网络学习普及活动,让全体学生教师参与进来。例如,开展一次“网络世界真精彩”的线上活动,在策划活动时不能只是枯燥的演讲,设计更多环节让全体学生和教师都能参与进来,让大家知道网络不仅仅只能用来娱乐,还能用来学习,而且网络学习的途径也不只一种。教师在互动中丰富了自己的学习与教学经验,学生在互动中学到了更多学习方法,增长了更多方面的知识。
  3.通过试点创新引领,推进多方面教育合作
  教育信息化在教育技术工作中的应用不是一蹴而就的,需要我们教育工作者的一点一点探索。在教育信息化2.0时代到来之际,我们应该通过试点创新的方式推动教育工作的发展。例如:培育标杆学校。选择一批学校进行信息化教学与系统性的信息化管理,综合这些学校的师资力量进行优质课堂的选拔与录制,汇集这些试点学校的优秀案例以及教育可行性经验。对优质课堂教学以及优秀实现全国师生共享,对于在信息化管理下的可行性经验进行传播及应用。试点学校充分吸收世界各地教育信息化的发展理念,加强国际化的交流与合作。所以说,要在教育信息化2.0时代实现教育技术工作的创新与实践,应该以点促面,实现共同发展。
  三、结论
  总而言之,在教育信息化2.0时代的影响下,我们需要将信息技术充分的应用到教育教学中去。信息化技术在教育教学中的应用不仅仅体现在教师的教学方式上,更应注重教师的专业素养发展以及学生的全面成长。在全国经济水平发展不同的情况下,要助力提升贫困地区的教学质量,注重贫困地区的人才培养,运用网络技术缩小教育差距,早日实现教育公平;如何加强教育资源建设,实现教育资源共享。如何把“教育信息2.0行动计划”落到实处,实现信息化与教育教学的真正融合,需要全体教育工作者的共同努力。
  参考文献
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gzslib202208012115

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