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如何培养与提高高中生的英语书面表达能力

更新时间:2015-07-07 所属栏目:论文范文

摘 要:书面表达是英语的重要组成部分,由于词汇量大、语法多等因素,学生在学习过程中会遇到很多问题,在写作时,要从学生的基本情况入手,提高学生的书面表达能力,纠正语法问题,加强学生的写作基本功以及语言表达能力,增强学生的自信心,促进学生的综合发展。 
  关键词:高中英语;写作;语言表达 
  书面表达在高考中占有重要的位置。教师要强化训练,完善学生的写作功底,让学生能够组织好语言,积累大量的词汇,熟悉运用语法,形成良好的逻辑思维能力,了解学生的问题,并且有针对性地帮助学生改正,让学生更加自信地进行写作。 
  一、注重词汇积累,打好基础 
  书面表达需要大量的词汇。教师要注重培养学生多记单词,长期坚持,教师还要激发学生的兴趣,给学生讲解一些记单词的技巧和方法,让学生进行小组比赛,在竞争中互相学习,感受成功的快乐,进而让学生发自内心地喜欢上英语。除此之外,还要增加学生的阅读量,让学生在阅读的过程中学习新知识、新词汇,还能增强学生的语感。同时教师还要加强学生的语法练习,为写作打好夯实的基础。 
  二、运用多种方法搜集素材 
  很多学生的写作虽然错误率很低,但多数都是简单组句造文,文章平淡不出彩。这是因为脑袋里面没有素材,所以教师要教授学生如何在生活和学习中,综合利用多种方法和资源,挖掘出更多的写作素材。教师要掌握教材,在教材中挖掘出更多的价值,将课文的句型、词汇、语法、整体思路进行详细的分析,并让学生进行仿写或者改写,让学生学习优秀的作品,提升写作的水平。教师还要让学生在生活中寻找素材,做一个懂得观察生活的有心人,将自己对生活的感悟和感知进行汇总,学会表达自己的所思所想,丰富写作内容。 
  三、实行因材施教,创新评价体系 
  在将理论知识夯实牢固的基础之上,教师还要让学生进行大量的练习,做到有计划、有层次、有针对性。高中的英语写作题型多种多样,教师要根据不同的写作类型对学生进行不同的练习,注重分类汇总,结合学生的实际情况,逐渐加深难度,让学生有可以过渡的过程和阶段。另外,教师还要重视评价的作用,让学生的付出有所收获,教师发现学生的问题所在,帮助分析原因,也可以让学生进行互评,发现不足,共同进步,提升自己的书面表达水平。 
  写作不仅是一项技能,同时是一门语言艺术。教师要帮助学生积累大量的词汇,为学生奠定好语言基础,同时加强写作练习,增强写作技巧,提升书面表达的水平和能力,进而促进学生更好地进步。 


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本文标题为:如何培养与提高高中生的英语书面表达能力
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