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高中体育课堂教学的高效性研究

更新时间:2015-09-15 所属栏目:论文范文

摘 要:随着教育的不断发展,要不断地提高高中体育课堂的教学质量。因此,为打造一个高效率的体育课堂,要改进教学方式,提高学生的学习兴趣,从而提高体育教师的教学效率。根据对高中体育教学的现状进行了深入的分析,提出了打造高中体育课堂教学的有效对策,以此来提高体育课堂的高效性。 
  关键词:高中体育;课堂教学;高效性 
  受应试教育的影响,在高中体育课堂的教学中存在着许多的问题,学校领导的不重视以及家长与学生的忽视,导致高中体育课堂教学的教学质量不高。高中体育课堂教学不仅能够缓解学生的压力,对塑造学生的人格也有着重要的作用。因此,要不断提高高中体育教师的教学质量,改变学生的学习思想,从而提高学生的课堂参与性。 
  一、高中体育课堂教学现状分析 
  在当前的高中体育的教学中,存在着以下问题:(1)受应试教育的影响,有的高中不重视体育课程,甚至在高中教学的过程中,忽视了体育课程的设定,会利用体育课堂来进行其他科目的学习,以此来提高学生的文化水平。(2)学生对体育课堂的学习兴趣不高,学生的参与性较低,不利于打造高效率的体育课堂。(3)高中体育教师的不重视,据了解,高中体育教师在体育课堂上普遍采取“放羊式”的教学方式,缺乏监督力,不利于提高学生的身体素质。(4)在教学的过程中教师采取传统的教学方式,使学生厌烦体育课堂,在教学的过程中只注重对学生体育技能的训练,忽视了学生的心理健康发展。因此,基于以上种种原因,要求高中体育教师积极改变传统的教学方式,改进教学理念,从而提高高中体育课堂的教学效率。 
  二、高中体育课堂教学的高效性研究 
  1.安排科学合理的教学内容 
  在高中的学习生活中,由于要在十月份组织运动会,因此,高中体育教师要依据运动会项目对学生进行合理的培训,如,,田径、短跑、掷铅球等。同时,对不参加运动会的学生设定另一方面的教学任务,如跳绳、乒乓球等。为提高体育课堂的高效性教学,体育教师要依据学生的个人特点进行专业知识的培训,在课堂教学中合理、科学地安排体育课程。 
  例如,在高中体育的教学中,受运动会的影响,因此,高中体育教师要将学生分为两个小组进行教学,体育教师可以选取一个运动技能较好的学生担任另一小组的组长,让学生领导学生进行训练。由于学生之间容易沟通,因此,将有助于达到事半功倍的效果。并且也可以让小组之间进行竞赛,以此来在学生之间树立竞争意识,从而来提升学生的学习兴趣以及对课堂的参与度。 
  2.树立平等的教学观念 
  在高中体育教学的过程中,要树立平等的教学观念。在分完文理科之后,班级的男女比例将有所失调,因此,高中体育教师要依据实际情况设定教学内容,如,对男生较多女生较少的班级进行篮球训练,在训练的过程中要不断地鼓励女生,从而达到训练的目的。而对女生较多的班级进行乒乓球的训练,通过侧重点不同,来提高学生的身体素质。同时,体育教师要在教学的过程中以学生为主体,以平等的姿态进行教学,这样不仅能够激发学生的学习兴趣,还有助于增进教师与学生之间的友谊。 
  3.提高学生的竞争意识 
  实践是检验真理的唯一标准,因此,在高中体育课堂的教学中,要在实践的教学中提高学生的竞争意识,利用课余的时间组织体育竞赛,不仅能够丰富学生的课余生活,还有助于增强学生的体育文化,为学生缓解压力。同时,体育教师还可以依据学生的比赛结果对学生的个人成绩进行评定,使体育教师能够充分地了解学生的运动水平,及时做出回馈,并改正教学方式,以适应学生的发展。 
  例如,体育教师可以在课后时间组织篮球比赛,让学生在比赛的过程中巩固体育知识,在实践的过程中完善教育理念。通过篮球比赛培养学生的竞争意识,在竞争中获得进步。这样的教学方式不仅能够打造一个高效率的体育课堂,还有助于缓解学生的学习压力。 
  4.提高体育教学设施 
  提高高中体育课堂教学设施是提高体育课堂教学效率的主要途径,因此,要为学生创造高质量的教学环境,增加学生的运动器材,从而来提高学生的课堂参与性。体育器材不仅包括篮球、足球等,要从全方位的角度进行培育,从而增强学生的体育知识。 
  例如,在进行铅球的练习过程中,教师首先要确保课程的安全性,把学生的安全放在教育的首要位置,因此,教师要对铅球进行精密的检查,完善体育器材,从而提高学生的掷铅球水平。通过完善体育教学设施,从而提高体育教师的教学质量。 
  对于体育课堂来说,不仅仅是为了提升学生的身体素质,同时也要提升学生的心理素质,能够促进学生的健康成长。为促进高中体育课堂教学的提高,体育教师要不断地更新教育观念,结合生活实际进行教学,因材施教、因人而教,从而提高学生的学习动机,发展高效率的高中体育课堂。 
  参考文献: 
  [1]李中山.高中体育课堂教学的高效性探究[J].课程教育研究:新教师教学,2013,14(18):133-136. 
  [2]王智民.高中体育课堂教学的高效性探究[J].课程教育研究:新教师教学,2013,15(12):183-187. 
  [3]吴祖海.高中体育课堂教学的高效性研究[J].学周刊:B版,2014,25(3):187-189.


提示:
本文标题为:高中体育课堂教学的高效性研究
当前网址为:http://www.tougao.net/lunwen/1572.html

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