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浅谈常见的高中物理学习方法

更新时间:2015-09-26 所属栏目:论文范文

掌握一个对自己适合的正确学习方法,养成良好的学习行为习惯,是学好物理学科的前提,,那么,什么是比较正确可行的学习方法呢?对高中学生来讲,概括起来就是要正确处理好课前预习、听课、作业、复习等环节。 
  一、预习 
  课前预习是一种提前学习思考,是为课堂听课做准备和打基础的,能搞清楚老师在课堂上要讲的新旧知识之间的联系,搞清哪些内容是本节课的重点,哪些内容是本节课的难点和关键。在此基础上听起课来才能做到胸有成竹,决定听课的重、难点,便于向老师提出疑惑,使大脑的思维处于主动积极状态,让老师的讲课适合于自己的知识体系。同时,课前预习本身又是一种没有老师的课下自学。只要坚持不懈,能提高分析问题、解决问题的能力。课前预习一定要准时、认真、仔细,做到多看、多思、自问、手脑并用。要特别注重在新旧知识的衔接上下工夫,对于那些新知识、新规律要深思考,善于发现问题,然后去领会其内涵,将领会的规律归纳后写成自己的心得记下来,把领会不了或理解不深不透的疑难问题作为听课的重点,对照老师的课堂讲课,来检查自己课前预习的掌握程度。 
  二、听课 
  课堂听课是学习过程的中心环节,学生怀着浓厚的学习兴趣,全身关注地参与课堂听课,是获取物理知识的捷径,提高课堂上听课的最佳效果,可行的基本规律有:(1)课堂听课的思维要跟老师讲课的思维同步。只有这样做才能体会到教材的内在联系,从而使自己预习的知识深化。(2)记好课堂笔记,因为课堂记笔记是为了备忘,记下课堂上老师讲的重点、难点、关键和疑惑,便于课后复习巩固和及时向物理老师提出弄不懂的问题。所以,课堂记笔记要抓住课堂内容的关键,突出重点,以利于听课为原则,凡是在课本上有的东西,则可不记,用红笔在教材上划出来,或记上记号。老师讲啥记录啥,记得太多,反而会干扰了正常的听课思维,影响了听课效率。(3)听课要抓主要矛盾,着重在弄懂物理基本概念和基本规律上下工夫。在听课过程中要根据老师推理、分析的思路,通过自己的理解和思考掌握基础知识的规律和本质。(4)在听课过程中,要积极回答老师提出的各种问题,还要善于观察,勤于思考,从中发现问题、提出问题。在课堂上跟老师采取讨论的方式提出自己的观点和见解,通过交流把问题的实质搞清楚。 
  三、作业 
  对于老师课堂上所教授内容的理解,并不等于灵活地掌握和应用,要准确熟练地掌握,灵活地应用,还需要一个消化吸收的过程。那么,如何完成好作业呢?概括说:(1)做作业要把所学基础知识准确地应用到实践中去分析解决实际问题,把书本上的基础知识通过举一反三的应用转化为能力。(2)在完成作业的过程中要善于总结解题规律和技巧,有意识地培养和锻炼自己的思维能力和解决实际问题的能力。(3)在完成作业的过程中要特别重视作业中的错误,因为作业中的错误恰恰是自己学习中的薄弱环节,所以,对这些错误要进行认真的反思,从中找出病根,及时纠正,并总结教训,防止类似的错误重演。尤其对于那些概念和规律理解得不透、迷糊不清而出现的错误,应格外注重。 
  四、复习 
  复习的目的是为了加深、巩固、提高已有的知识基础,拓展思维,提高综合问题的分析能力,使所学的知识更加系统化、条理化。复习的主要方式是对基础知识进行重复,但是这种重复不是机械的重复,而是寓提高与巩固深化之中,把前后知识联系起来,进行比较鉴别,找出它们的特性、区别、共性,最后在教师的指导下,总结归纳出规律性的东西。 
  在学习过程中,这四个环节相互联系、相互制约,组成了一个完整的循环系统。在学习中,结合自己的学习情况,有目的、有计划、有步骤地抓好每一个环节,培养良好的学习习惯,就一定能减轻学习负担,提高学习效率。 
  参考文献: 
  左文静.浅谈高中物理学习方法[J].青少年日记:教育教学研究,2014(01). 


提示:
本文标题为:浅谈常见的高中物理学习方法
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