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美国校车制度对我国校车发展的启示

更新时间:2016-06-13 所属栏目:论文范文

摘 要:美国拥有世界上最安全坚固的校车和最完善的校车管理制度,校车事故率、伤亡率远低于我国。近年来我国校车事故频发,引起了人们的广泛关注。笔者希望通过介绍美国的校车制度,我国能够以此为借鉴,取其精华,提高校车的安全性,让学生们安全快乐的成长。 
  关键词:美国校车;校车制度;我国校车 
  中图分类号:G46文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)05-0175-01 
  近几年,我国校车频频出事,2016年2月事故再次发生,血淋淋的事件给学生和家长带来了巨大的悲痛,给学校和社会带来了无法弥补的损失,为了避免校车事故的频发,笔者将介绍美国的校车制度,希望我国以此为借鉴,扭转校车事故频发的局面。 
  一、 美国的校车管理制度 
  1、 规范的校车标准。美国校车标准是世界上最严格最完善的,安全性甚至超过总统专车。通体橙黄色,又称“黄车移动堡垒”。它采用接近于中重型卡车非承载式的车身结构,可以抵御事故的强烈冲击。车窗采用多个小窗的设计,顶部有逃生和通风的小窗,可以确保车体侧面的强度,也利于事故发生时的救援。车身是黄黑色条,四面有大尺寸的警示灯和荧光钻石级反光材料的警告标志,,右侧装有警示停车牌,警示幅度、效果非常明显。[1] 
  2、 严苛的司机选拔制度。美国的校车司机是司机中的佼佼者,堪称全美最优秀的司机,他们必须拥有机动车辆驾驶执照,必须通过所在州精挑细选,层层选拔,进行课堂培训和道路培训,体检合格后才能获得高速公路管理局的认可,得到驾驶校车的资格。校车司机五年还要重新申请校车驾驶执照。[2] 
  3、 校车的交通特权。美国校车在道路上拥有特殊权利,即“校车避让规则”。学生上下车时,司机打开“STOP”警示牌,后面、侧面甚至对面车道上的所有车(总统座驾也不例外)都必须停下来并保持一定距离,司机收起“STOP”警示牌后,车辆方可通行。其他车辆必须给校车让路,超过正在行驶的校车将会受到处罚。美国50个州有一条通用的交通规则:超越正在停靠和上下学生的校车是最严重的交通违法行为之一。正如田纳西州的校车警示语所说:“在田纳西州,孩子的生命安全超过一切最有价值的财富!”[3] 
  二、 我国校车存在的问题 
  在美国,校车几乎成为了道路上的“霸主”,所有车辆都对校车“敬若神明”,美国校车之所以这么“牛气”,主要来源于美国制定了完善的校车法律,儿童的安全被看成是无价之宝。反观中国的校车问题,我们需要反思的地方主要是以下几点: 
  1、 不健全的校车制度。健全的校车制度才能为孩子提供安全可靠的保障。在我国,不仅《道路交通安全法》、《公路法》没有相关校车的条款,而且教育类法规中也没有对校车进行规定。法律层面没有对校车的规定和对人们的约束,便不能引起人们对校车的重视,一定程度上校车事故就在所难免。尽管地方会颁布一些校车法规,但对校车的运营、管理等并没有明确规定。出台的《校车安全标准》,虽然规定了乘车对象、人数、安全标准等,但缺乏后期监管及对应的调整方案,对避免校车事故仍是杯水车薪。因此必须制定完整成文的校车制度,才利于减少校车事故的发生。 
  2、 监管部门无视校车质量和司机的不达标。监管部门对于校车问题很多情况下选择“视而不见”,使得校车并没有明确的概念。一方面层出不穷,什么形式的车都有。大中小巴车、面包车、质检不合格仍正常行驶的废弃小货车、改造车等车随意的充当“安全校车”, 相应监管部门却默认其存在。另一方面,司机没有取得相关部门的认可,没有通过专业的校车司机培训,有的甚至连最基本的驾驶证都没有,就在监管部门“无视”的情况下“无证驾驶”。故监管部门的“无视”在一定程度上是校车事故发生的原因之一。 
  三、美国完善的校车管理对我国的启示 
  美国校车“坚不可摧”号称是世界上最坚固的校车,即使遇到突发情况,仍然能够保证学生的安全。近几年,我国校车事故似乎愈演愈烈,要想避免校车事故的悲剧重演,采取恰当的措施扭转现状十分必要。 
  1、 制定严格的校车选用标准。我们必须选择高质量且符合学生乘坐标准的校车。大巴车甚至是废弃的小货车、改造车等都不能满足学生的需求。一方面,这类车座椅高、没有安全带,小学生不仅上下车费劲,而且在坐车的过程中腿不能接触到地面、没有安全带束缚身体,司机突然停车,小学生很可能会身体前倾撞到前排座椅,甚至滑到座椅外,撞到地上。另一方面,这类车安全系数、抵御外部车辆撞击等方面远低于专业校车,一旦发生事故,它们“一碰就碎”,故制定严格的校车选用标准十分必要。 
  2、 制定完善的校车司机选用标准,严格挑选校车司机。美国的校车司机是全美培训最好的驾驶员,他们是经过千挑万选,优中选优的司机,他们的存在是校车事故极低的一个重要保障。依据我国的实际情况,严格挑选校车司机更为重要。我国农村大部分道路都是崎岖不平的,几乎没有平坦且直行的道路,路况对校车司机的要求就很高,因此他们必须持有驾驶证并且经过严格挑选,层层选拔,才能成为校车司机。只有选择出驾驶技能高、应变能力强的司机,学生的安全才能得到保证。 
  3、 健全校车的法律法规。“无规矩不成方圆”,目前,我国还没有一套成文的校车管理法律法规,《道路交通安全法》、《公路法》等法律并没有专门为校车做规定。虽然地方上有相应的法规,但各地法规不统一,执行标准存在差异,更让这些法规的存在“形同虚设”。故只有制定关于校车的法律法规,人们遵守法规,校车才能正常安全的行驶。 
  4、 加大监管部门的监管力度。校车事故的频发与校车是否合格、校车司机是否达标有密切关系,监管部门的监管同样重要。如果监管得当,不达标的“校车”就不会“有恃无恐”地行驶,人们就不会在发生事故时心痛不已。如果监管得当,不合格的司机就不会“无证驾驶”,人们就不会在发生事故时才知道为时已晚。如果监管得当,校车法律法规就会被准时有效的执行,人们就不会在发生事故时悔不当初。 
  校车安全关系到学生的生命安全,关系到千千万万家庭的幸福美满,关系到社会的和谐稳定。孩子们是祖国的明天,保证他们健康安全的成长,祖国才会前途无量。笔者希望借鉴美国完善的校车管理制度,改善我国校车的现状,从而保证孩子们健康平安的成长。 
  参考文献: 
  [1]刘健军.美国校车的交通安全管理[J].道路交通管理,2008(6). 
  [2][3]代玉慧.美国、日本校车管理制度对我国校车发展的启示[J].学园(教育科研),2012(14).


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本文标题为:美国校车制度对我国校车发展的启示
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