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互联网金融下高校金融教育的思考

更新时间:2016-08-05 所属栏目:论文范文

摘要:随着互联网的迅速崛起,在金融界,互联网金融的出现使得金融有了新的发展方向,更使得金融又成为即将步入大学的大学生们追崇的专业。互联网有利有弊,互联网金融有得必有失,因此,也为互联网金融教育带来了诸多难题,值得人们思考。突破以往金融的固有模式,互联网金融有其独特特性,因此,陈旧的高校金融教育方法可能已经不能适应当今金融的市场需求,高校金融教育方法的改革势在必行。本文旨在阐述互联网金融引发的对高校金融教育的思考以及对高校金融教育的影响。 
  关键词:互联网金融;高校金融;高校金融教育;思考;金融教育改革 
  中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)07-0100-02进入21世纪后,信息化的氛围越来越重,带动了互联网的发展,使得互联网渗透到各个领域并发挥重要的作用。互联网金融就在这时发展起来,其标志性时间是2013年,在这一年互联网金融的话题度持高不下。互联网金融的出现改变了以往对金融的看法,是金融发展的新思路,使得近些年不太看好的金融市场又活跃起来。金融市场中突破固有思想的改变对金融教育增加了难题,高校中的金融教育也应适当的更新模式来契合新的市场环境,使得金融毕业的青年们有更好的就业岗位。 
  一、互联网金融概述 
  互联网金融是不同与以往金融的另一种金融形式,与具体的商业银行、资金和证券等传统的金融有很大差别,是依赖于互联网,通过互联网达成业务、完成业务,具有速度快、操作方便,不用东奔西跑,减少了金融中介,缩小花费等优点。可以在网上互相了解,公开透明,使得交易信任度高,合作性高,避免了上当受骗。互联网金融的飞速发展不仅是对传统的金融形式的一种冲击,也是对金融教育模式的一种冲击。互联网金融改变了当前的金融市场,使得金融市场对人才的需求也发生了改变,为适应市场需求,互联网金融型人才的培养是各大高校的共同追求。 
  二、互联网金融对高校金融教育的影响 
  随着互联网金融的出现和发展,对金融市场产生了双面的推动作用。一方面,也是比较重要的一方面,推动了金融市场的发展,为金融市场增添了新的发展空间;另一方面,也是对金融市场的冲击,可能会取代传统金融市场,使金融市场进入一个新的状态。从大的方面来说,对于目前互联网金融对高校金融教育的影响主要有以下几点: 
  1.互联网金融的发展需要“互联网金融型人才” 
  互联网金融的发展需要互联网金融型人才,就是指具有高水平的计算机技术、网络技术的金融专业人才,单纯的金融专业人才已经跟不上金融发展的脚步,反而会成为互联网金融发展的绊脚石。我国目前,互联网金融市场上人才稀缺,许多互联网金融公司发展较缓慢,出现了人才供不应求的局面,所以高校应该重视金融教育,加强互联网金融教育力度,根据我国金融行业的实际情况,及时、适当实现金融教育改革,为我国金融行业贡献绵薄之力。 
  2.互联网金融的发展推动全民提高金融意识 
  互联网金融的发展,使越来越多的人能够了解到金融,能够接触到金融,而且互联网上出现了各种类型的投资理财渠道,大部分渠道投资成本低,即使普通民众也能参与到其中。然而,由于人们的金融知识了解不多,对金融方面有很多误区,例如,对于一些理财渠道,人们认为理财渠道都是稳赚不赔,只是赚多赚少的问题,这些问题使得普通民众在互联网金融中难免吃亏。而且金融本身就存在风险,任何形式的金融都不可能跳出金融市场的基本规律,,互联网的不确定性更加放大了风险。由此可见,金融知识的普及教育至关重要,既提高了普通民众的金融意识,也促进了金融发展。 
  3.互联网金融应该注重与高校合作,互利互惠 
  互联网本身就是一个资源共享的平台,互联网金融需要金融企业的合作,不仅能实现资源共享,互利互惠,还能加强业务往来,增加信誉。据研究表明,我国金融本身发展较缓慢,金融业中各部门分割开来,不能融合,缺乏具有金融综合能力的人才,不利于互联网金融未来发展。高校基础水平高,素质高,对金融专业知识具有权威性,互联网金融机构与高校合作能够实现双赢。高校对金融机构培训能加强金融机构人员金融知识和现状的了解,能够掌握金融发展状态,另一方面,在与金融机构合作中,了解金融的短缺方面,有利于相关人才的培养。 
  三、互联网金融对金融教育课程改革的影响 
  互联网金融要求全方位的网路金融型人才,能够掌握技术的同时又具有金融处理能力,目前我国金融市场分工具体,综合人才缺乏,互联网金融的出现提高了对金融人才的要求,所以高校应该寻求高合适的教育方式来培养有用人才。 
  1.高校金融课程的改革 
  互联网金融的发展是将来的发展趋势,是目前金融业的终极领域,但是这个领域还有很多未知需要去探索,所以有能力的高校应该建立互联网金融专业。建立独立的专业一方面加强了互联网金融的重视,另一方面可以专门的研究互联网金融,培养互联网金融方面的高精尖人才。目前,互联网金融专业是个新兴学科,在课程教育方面没有太多经验,需要多年的摸索和经验积累,目前可暂时以互联网金融为中心,学习互联网金融所需要的计算机、网络、统计、市场等各方面知识和技能。理论知识脱离不了实践,所以互联网金融的学习也应该实习锻炼,如果能建立专门的互联网金融实习基地那最好不过了。 
  对于其他金融相关专业,应该添加互联网金融选修课程,有利于对互联网金融的了解和认识。还有对于不能建立互联网金融专业的高校,应该添加互联网金融课程,讲述的内容应该以互联网金融基础内容为主,实现互联网金融教育的普及。 
  2.互联网金融教学方法的改革 
  目前,我国高校的互联网金融教学主要以教授理论为主,存在的弊端较多,适合的教学方法目前尚未形成,需要高校、学生和相关部门的共同努力。 
  (1)师生互动的教学方法 
  在尚未形成理论性的教学体系时,教授者和教授对象是教学方法的主要决定着,这就需要老师和学生的共同参与。互联网金融本身就是一个有着较大未知领域的行业,对于教学的目的、方向、方法等没有一个统一的定性的体系,对于高校来说,是个巨大的考验。所以现在提倡师生互动的方法,在老师的引导下,激发学生的学习积极性,探索适合自己的方法,为教育互联网金融积累经验。还可以实例讨论,发挥师生创造性,摸索教学方法。


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本文标题为:互联网金融下高校金融教育的思考
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