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普通高中学生社团建设存在的问题及其对策研究

更新时间:2018-03-21 所属栏目:论文范文

作者:张雅琴 来源:考试周刊 2017年105期
  摘 要:在当前高中以“应试”为主的教育模式下,人们逐渐反思这种“填鸭式”教育方式的弊端,开始倡导素质教育,希望学生真的能德智体美劳每个方面都能得到发展。而学生社团这种学生自我组织,自我管理的组织形式,能帮助学生提升与他人协作,自身组织与管理能力的培养,最大化地达到素质教育的目的。但由于多方面因素的影响导致学生社团在运行和发展中出现很多问题,本文就当前学生社团的现状及出现的问题进行分析,并提出建设性的意见,以供借鉴。
  关键词:高中学生;社团建设;管理
  一、 引言
  随着“应试”教育弊端的逐渐显现,人们逐渐意识到缺乏素质教育培养出学生的短处。而学生社团不仅能丰富高中学生的文体生活,更加能锻炼学生与他人的交流沟通及协作能力,极大地提升学生组织与管理能力。而对于学校来说,学校社团文化建设不仅能营造良好的学校学习氛围,更能扩大学校知名度。
  二、 普通高中学生社团的作用及意义
  1. 扩展课外知识,建立丰富的知识结构
  学生社团中学术性社团不在少数,这类社团在开展活动时多以相关知识进行延伸扩展,比如常见的模拟联合国社团,他们开展活动时以国内外热门的社会话题为切点,模拟联合国大会的形式,来进行讨论。这类活动的开展不仅扩展学生的知识储备,也开拓了高中生的视野。学生在其中更能培养自己与他人最合适的交流方式,学会如何在交流中解决问题。
  2. 促进学生个性发展,培养学生特长
  素质教育要求学生德智体美劳全面发展,注重个人的道德修养,智力发展,身体健康,审美培养以及心理素质健康。文体类社团帮助学生培养和发展审美能力及锻炼身体素质,比如常见国学社帮助高中学生了解我们国家优秀的传统文化,合唱团可以供喜爱音乐的学生发展他们的兴趣,跑步运动社组织同学们坚持跑步锻炼,提高身体素质。许多在学生时代培养的兴趣特长会陪伴一个人的一生。
  3. 培养学生管理能力,提高学生适应社会的能力
  学生社团由学生自我组织,自我管理开展多种多样的社团活动,学生们通过团队合作,相互信任,相互支持,,相互配合完成一个活动的策划、开展。在一个自然、积极向上的氛围中,自我管理能力,沟通能力,处事能力自然地在活动过程中得到锻炼和提升。
  4. 完善学校社团管理制度,丰富学校文化底蕴
  学生社团的建立需要学校的认可,对于学校來说,在多种多样的社团建立并开展活动的时候,一步步在实践中探索高中学生社团的管理模式,能更好地凸显学校的学生社团的特色,使各种类型的社团都得到均衡的发展,使得学校各种文化特色在学生中得到传播,丰富学校文化底蕴。
  三、 高中学生社团建设目前存在问题
  1. 高中学生社团活动与课堂教学相矛盾,家长教师不支持
  在当前的“应试”教育的形势之下,不管是家长还是老师都更看重学生的分数,因此他们希望的是高中学生将更多的时间放到课堂和试卷题海中。在大多数的家长眼中学生社团活动只是学生为了贪玩而找的借口,所以对学生社团活动持不支持,不建议的态度,这使得高中学生社团建设举步维艰,导致许多学生放弃经营社团。
  2. 高中学生社团的运营环境及稳定性问题
  在提倡素质教育的当下,虽然学生社团在一定方面得到支持,但在具体的运营方面还是存在诸多问题。对于高中学生来说,高一进入社团,积极参与;高二热情减退;高三就不管事务,沉浸题海。出现这样的情况,主要是因为社团的运营环境和稳定性问题,社团没有一个能一以贯之的理念,导致高中学生只是接受到这个社团的表面体现,而没有接触其深层理念。其次许多学生社团作出的成果得不到认可,就算是参加了国家级的比赛也无法在高考成绩上加分。所以大多数的学生本身也可能在社团经营上无法花费自己的时间。
  3. 各个学生社团的发展不平衡
  学校学生社团大多数会分为校级社团和普通社团。而学校对于校级社团有很明显的偏心现象,这些校级社团一般有好的教室,足够的经费开展活动,而且校级社团一般会有指导老师进行指导开展活动,而一般社团就没有这么好的条件。许多学生一股劲地参加校级社团,而导致一般社团无人问津,甚至许多学生根本不知道一般社团的存在。
  四、 促进高中学生社团建设的措施以及相关问题的解决对策
  1. 转变教育理念,鼓励学生多方面发展
  学校的校长及领导应该转变学校的教育管理理念,随着世界越来越多元化。如果学生只是抱着书,死记硬背书上概念,面对越来越多变的世界环境,那必定是会被社会淘汰的。学校在注重考试成绩的同时,也应注意学生今后的发展。而家长和学生也应更新自己的认知和学习观念,社团是使学生接触更多紧跟时代的新知识的一个重要途径,而且最重要的是高中学生能在社团运营管理中学习如何主动学习,自我管理,这不仅对高中学生的学习习惯的养成有极大的帮助,对学生今后生活、工作也有着至关重要的影响。
  2. 建立科学合理的管理机制,改善不足
  在学生社团建设的过程中,由于受到各方阻力的影响,在管理模式上存在着不足的地方,这间接导致了学生社团建设呈现出不好的趋势。因此,要从管理的本质上改变这个问题。一个好的社团的组建离不开一个好的负责人,社团组建的负责人对于后加入的成员有着直接影响作用,而且对于社团以后的发展也极其重要。所以,培养一个优秀的社团负责人是现阶段社团建设中必须面对的直接问题。学校和老师在管理的过程中,可以择优录用,并且要有意识地去培养和挖掘具有良好素质的学生,激发兴趣,引导他们积极主动参与到社团建设中去。
  五、 结束语
  在现阶段素质教育的不断深入过程中,社团建设既面临着挑战,也有着良好的助力助其发展。因此,要科学合理地对社团发展进行规划和管理,才能够使其繁荣兴盛,长久不衰。
  参考文献:
  [1]贺恩格.普通高中学生社团管理研究[D].湖南:湖南师范大学,2012.
  [2]张亮.温州市市直高中学生社团的探索[D].上海:华东师范大学,2008.
  作者简介:张雅琴,甘肃省白银市,甘肃省白银市会宁县第五中学。


提示:
本文标题为:普通高中学生社团建设存在的问题及其对策研究
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