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初中语文教学中学生自主阅读能力的培养

更新时间:2018-09-14 所属栏目:论文范文

作者:苏艳华 来源:考试周刊 2018年75期
  摘要:初中生培养自主阅读能力,对于提升其语文综合素养和能力,奠定其后续自主学习基础有着重要意义。面对当前初中语文教学中培养学生自主阅读能力中存在的问题,本文试图从提升他们的自主阅读品位、改进他们的自主阅读方式、培养他们良好的自主阅读习惯三方面提出对策。
  关键词:初中语文教学;自主阅读;能力培养
  关于初中生阅读能力的培养,新课标的要求就是要让阅读教学成为教师、学生以及文本之间对话展开的过程。可见,自主阅读能力的培养在初中语文教学中有着重要意义。面对当前初中语文教学中培养学生自主阅读能力中存在的问题,寻找最有效的解决对策是教育者义不容辞的责任。
  一、 初中语文教学中培养学生自主阅读能力的意义
  (一) 有助于培养初中生语文综合实践能力
  按照初中语文新课标的要求,初中生的语文综合实践能力包括识字写字的能力、阅读的能力、写作的能力以及口语交际的能力。其中,通过初中生的自主阅读大量的语文课程资源,并亲自观察、体验自然和生活,能够进一步激发其写作和口语交际等欲望和能力,促进语文综合实践能力的提升。
  (二) 有助于提高初中生的语文综合素养
  语文素养是一种综合素养,它具体包括六个方面:必要的语文知识、丰富的语言积累、熟练的语言技能、良好的学习习惯、深厚的文化素养和听说读写能力。初中生通过自主阅读,感受汉语的魅力,培养热爱汉字的情感,领略中华民族文化的博大精深,培养高尚的情操和审美情趣,提高其语文素养。
  (三) 有助于奠定初中生自主学习的基础
  初中语文新课标非常重视培养初中生的阅读能力,要求每位学生每学年阅读总字数不低于200万字。初中生通过自主阅读,不仅可以陶冶性情,开阔视野,提高阅读、写作等能力,而且能够有效树立他们学习主体性的观念,使他们自觉投入学习,奠定他们后续自主学习的基础,使他们终身受益。
  二、 初中语文教学中培养学生自主阅读能力中存在的问题
  (一) 初中生的自主阅读品位有待提升
  由于初中生的好奇心与叛逆心比较强,文化功底薄弱,逻辑思维能力正在培养中,因此他们在选择自主阅读的书籍时,一般不喜欢读中外文学作品,而是喜欢选择内容低俗、阅读品位较低的武侠、言情等网络小说、漫画等一些消遣式的阅读刊物。这些刊物不利于初中生形成正确的人生观、世界观和价值观。
  (二) 初中生的自主阅读方式有待改进
  由于受到繁重的课业负担和中考压力的影响,有一些初中生纯粹追求分数,而把大量的时间耗费在了题海战术中,他们对于老师布置的自主阅读任务,认为它不能够直接提升考试成绩而只有应付,从不去领会阅读的精髓。还有一些初中生将课外时间浪费在网络游戏等上面,自主阅读时间很少,阅读面也很狭窄。
  (三) 初中生的自主阅读习惯有待养成
  对于自主阅读,很多初中生不懂得哪些书应该去读而哪些书可以不读,也不明白应该如何去读书,,更不知道哪些内容需要精读,而哪些内容需要略读,于是,就随着喜好随便读,导致该读的书没读,该精读的却略读了,从而浪费了许多宝贵时间。出现这些问题,都是因为平时没养成良好的阅读习惯。
  三、 初中语文教学中培养学生自主阅读能力的对策
  (一) 提升初中生的自主阅读品位
  教师要利用语文课堂教学,创设情境激发他们的阅读欲望,引导他们体味优秀文学作品的魅力,追求高雅的艺术作品,例如在学习《人民解放军百万大军横渡长江》时,教师可播放相关的影视,引导学生进行自主阅读学习。另外,教师要充分了解初中生的阅读状态和阅读目的,结合他们的具体情况,帮助他们选择合适的自主阅读刊物,使他们自主阅读的品位有所提升。
  (二) 改进初中生的自主阅读方式
  初中生提高自主阅读能力,不仅需要发挥主动性,还需要掌握一定的阅读方式。例如在学习《藤野先生》时,让学生课前自主预习,并要求产生质疑。在教学中,针对疑难进行点拨和探究,从而让学生学会联系上下文、联系生活和情感体验来独立理解课文。同时,教师要根据初中生拥有的时间段特点,引导他们充分利用时间,灵活选择默读、朗读、泛读、精读等阅读方式。
  (三) 培养初中生良好的自主阅读习惯
  要让初中生养成良好的阅读习惯,教师在平时的语文课讲解时就要层层推进,要教给初中生细读文本的方法,让学生在自主阅读时也会层次分明地搞清结构关系。而对于初中生的阅读书目,教师要进行推荐,以保证学生所读书的质量和自主阅读的目的性。另外,教師要在课堂阅读教学中培养初中生的问题意识,并让初中生自己寻求解答,逐步明确他们自己需要读的书目。
  综上所述,面对初中生自主阅读能力培养方面存在的问题,我们要想方设法提升他们的自主阅读品位,改进他们的自主阅读方式,努力培养他们良好的自主阅读习惯,使他们的自主阅读能力最终得以提升,从而使他们终身受益。
  参考文献:
  [1]欧邦红.浅议初中语文教学中学生自主阅读能力的培养[J].教育,2015.
  [2]严士芳.浅议初中生语文阅读能力的培养[J].软件电子版,2014.
  [3]马景尧.初中语文教学中学生自主阅读能力培养的策略探究[J].考试周刊,2013(50).
  作者简介:苏艳华,中学一级语文教师,湖北省宜昌市,湖北长阳土家族自治县龙舟坪中学。


提示:
本文标题为:初中语文教学中学生自主阅读能力的培养
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