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语文老师兼职班主任的工作计划研究

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作者:陈霓 来源:新课程·上旬 2019年12期
   作为一名语文教师,本学期本人将继续担任三年级的语文教师和班主任。三年级的学生通过两年多的学习,获得了相应的进展,学生的学习品质以及学习习惯都得到了有效提升。但因为年龄的限制和各方面因素的影响,三年级的学生依然存在自觉性不足的问题,出现了成绩两极分化的严重问题,部分学生在学习品质以及书写等方面存在一定不足。有的学生因为学习态度和学习习惯会影响其有效发挥实力,为此提高学生整体学习效果,,改变学生不足成为此学期的重点内容。
   教学计划
   教材分析:
   小学三年级部编版语文教材形成了一种充满活力、开放性的教材体系,注重学生通过合作探究和自主方式学习,立足于全面提高学生的实践能力和语文素养,帮助学生培养良好的创新精神,促进学生实现全面发展的目标。整册书按内容具体包括八个单元,其中共有27篇课文、七组语文园地、四组口语交际、两篇习作,供三年级上学期应用。
   1.巩固复习汉语拼音,通过汉语拼音正音、识字。
   2.认识教材中的所有生字词,能够默写要求的生字,对于了解的字词可以准确读出字音,掌握词句的含义,不需要分析字形和书写。要求对于部分会写的字,应该将其字音准确读出,认准字形和含义,能够准确书写,练习字词在书面表达和口头中的应用。如果拥有主动识字的愿望,则可以在生活中进行自主识字,帮助学生形成正确书写习惯,保证书写的端正和规范性。
   3.提高学生对于阅读的兴趣,可以用普通话流畅、正确阅读,有感情阅读课文,背诵指定篇目中自己比较喜欢的文章片段。可以充分联系生活实际和上下文解析文章词句含义,在阅读中逐渐积累生字词。
   4.主动阅读部分较为简单的课外读物,和同学之间互相交流想法和自身的感受,养成爱护图书的良好习惯。
   5.逐渐养成主动和人沟通的意识,能够耐心倾听他人讲话,了解谈话内容,讲述简单的见闻和故事。在说话时还需要保持有礼貌、大方自然的态度。
   6.学习写日记,将自己所思、所想、所看以及感兴趣的内容详细记录下来,在写的过程中应该积极利用阅读和课堂中学过的词汇。
   7.学习习惯方面,需要提高学生书写兴趣,帮助学生养成认真学习习惯和良好的学习态度。
   教材重点难点分析
   从教材内容分析,学生主要任务便是朗读课文、识字和写字。从长远角度分析,教学重点是加强学生的口语表达培养、词句积累应用,引导学生自主探究问题解决方案,教学难点是课文、写字和识字。
   教学措施
   1.通过课堂中的语言文字训练强化思想品德教育,促进思想品德教育和语言训练的有机结合,充分联系实际发展,为学生提供行为指导,帮助其形成正确行为习惯。
   2.重点关注识字教学,教授学生合理的识字方法。科学比较同音字和形近字,边读边写,尝试默写自查。将学习的生字词有效应用于书面语言和口头语言当中。
   3.在阅读教学过程中需要帮助学生形成良好阅读能力,加强朗读训练,从而在学生朗读过程中有效锻炼学生的思维和语言。课堂中应该为学生提供充足的时间进行朗读训练,保障所有学生都能拥有阅读机会,练习默读。加强字词句的训练,同时把生字融入词句的教学过程中,促进学生在良好的语言环境中学习生字。在词句教学中还需抓住教学难点和重点,为学生提供思路,引导学生逐步阅读。
   4.在语言实践中,训练学生听说能力,为三年级的学生提供说话和听话的机会,引导学生抒发出自身的愿望,确保训练时间,始终坚持大范围训练,帮助学生合理纠正各种语病问题,給班级全体学生提供说话练习的机会。
   5.继续坚持培优补差工作,抓好两头,促进中间,使教学质量得到全面提升。在新的学期中,通过师生共同努力,不断提高学生成绩水平。
   班级管理计划
   学生现状分析:
   因为三年级的学生年龄相对较小,其行为能力和思维能力也没有发展成熟。在学习过程中无法做到自觉自学,尚未意识到学习的意义,导致班级内的学习氛围相对不活跃。
   班级管理措施如下:
   1.重视养成教育的作用,帮助学生养成良好生活习惯和学习习惯,促进学生不断成长进步。优秀的行为习惯对于学生的发展成长具有极大益处。为此需要在班级管理中,加强学生品的养成教育。充分联系学生的实际思想状态,结合学校德育工作,强化学生道德品质。本学期中,预计结合学校相关养成教育培训项目,从多种角度和层次入手,针对学生实施规律性常规训练,严格按照小学生行为规范要求,引导学生认真落实各项行为标准,在培训中逐渐形成良好的学习习惯、行为习惯,提高学生的学习态度,避免出现掉队的学生。
   2.充分掌握每个学生的状况,同时了解学生的基础知识水平,进行因材施教,将工作重心放到教学难点和重点上,爱护学生,关心学生,深入了解学生,给予学生足够的关注,关注学生内心状态变化,充分掌握其成长中的发展状况。
   3.和学生家长维持密切联系,通过家访和打电话的方式,和学生家长进行积极沟通,促进家庭教育和学校教育的有机结合。
   4.做好班干部的培养工作,定期组织班干部展开干部会议,结合其在工作中的各种问题,提出有效的解决方案,传授其正确工作方法,细分各种权利职责,明确其工作中的优缺点和未来工作方向。此外,还需进一步加强班干部之间的协作,能够齐心协力,在班级内形成良好的威信力,营造机会,培养学生基础能力。
   5.关注文体工作。指导学生认真完成学校中的各项课程,积极参与到体育锻炼当中,主动参加学校中的文娱活动,积极参与到各项比赛当中,强化学生参与意识。
   6.面对全体学生应该进行分类教育,强化后进生教育辅导,经常和其谈心,坚持以鼓励为主。各月工作安排主要是跟随学校计划实施。
   本学期,本人将会在学校领导下,顺利完成各项工作。

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