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我简单的幸福

更新时间:2020-07-04 所属栏目:论文范文

作者:刘慧 来源:新课程·中学 2019年12期
   摘 要:教师是一份职业,也是一份最容易满足、最容易获得幸福的职业。每天和孩子们一起学习,一起解决各种各样的问题,一起进步,一起成长,看着孩子变得懂事,见证他们的成长,体会他们成长中的喜怒哀乐,这是其他职业不能体会的。以前对老师这一职业的认识并不深刻,总感觉是大家字面上的夸赞,虚无缥缈。但时间久了,也能感觉其中的幸福,就像孙明霞老师《只为做一个良师》书中那种简单的幸福。
   关键词:教师;职业;幸福感
   孙老师是一名生物老师,她的书中所记录的那些事情也是每一个一线教师所经历的一些日常小事,读了之后很有感触。特别是简单的幸福对我触动很大,也让我想起了我与学生发生的简单的幸福。
   一、幸福来自学生的那份默契
   记得刚毕业,我们很多大学生被分配到了乡下中学,说实在有些失落,但那一年里也是我很快乐、幸福的一年。我只教一个班的英语,也不当班任,所以很轻松。和学生的关系也很融洽,上课我认认真真地讲授,他们认认真真地学习,哪怕我的一个眼神、一个动作他们都能心领神会。有一节课,我们班的一个男生可能是坐累了,他把头放在了同桌的肩膀上,那时要求学生坐姿必须端正,不能有一点不端正,我看到了,我瞅着他没有说一句话,只是把我的头偏了一下,然后马上端正。他看到了,马上也把头端正了。我看着他笑了,他也笑了,而且其他同学并不知道其中的原因,只有我们明白这份默契。现在想想,幸福满满。那时为了提高学生对英语的兴趣,我每个单元都会要求学生分组来表演单元剧,虽然他们的口语差强人意,剧情简单,道具粗糙,没有布景,但他们的热情,他们的那种认真,让我难忘。
   二、幸福来自我们共同努力取得的好成绩
   我是一名英语老师,课堂上我都有尽心尽力地教他们。但是,刚开始学生的成绩并不是尽如人意,我也很着急,孩子们也很焦虑。这个时候我就安下心来,好好跟他们沟通。我与他们分析存在着哪些问题,也从他们的角度看有哪些问题需要解决。我加大我的辅导量、批改量,上课的时候,我会注重每一个学生对知识的理解;下课的时候我会对他们的疑问一一进行解答;他们有困难的时候,我会竭尽全力地帮他们。记得有一年初二下转来一名女孩子,刚来时的英语成绩只有二三十分,到初三的时候她的英语根本都跟不上。每每这个时候我都是尽量去鼓励她,我们通过短信沟通,她想要放弃的时候,我就说一些我自己求学时的经历和经验,多说一些鼓励的话,让她燃起奋斗的勇气。通过我的努力,她在中考的时候英语竟然考过了百分,这对她来说是一种质的飞跃,一种自我超越。还有一个女孩,她的成绩非常好。但是,初二下也遇到了瓶颈期。这个时候我让她静下心来,与她分析存在的问题,让她找到症结所在,等到瓶颈期过了之后,她的成绩有了很大提高,她的中考成绩是满分。每每这个时候,我心里的幸福是无以言表的。
   三、幸福来自我被教过的学生记着
   记得那是冬天,我在公交站点等公共汽车,突然一个声音喊:“老师,你是英语老师吗?”我说:“是啊,我是英语老师。”他说:“老师你不记得我了吗?你教过我呀。”我说:“不好意思,我现在的记忆力不是特别好,你是哪个班的?”我们两个人站在寒风中,你一言我一句,一个一个地寻找记忆中那个曾经教过的班级,曾经一起学习的人,最后我们想起来了,她是我教的第二批学生。看着孩子脸上的笑容,她说她已经大学毕业了,马上要工作了。我不禁感叹:时间过得好快呀,还好我被他们记着,我也记着他们!现在每每有毕业的学生回来看我,我都感到非常幸福,女孩子跑过来紧紧地抱住我说:“老师,我们好想你呀!”男孩子站着笑盈盈地看着我,我也是非常幸福。特别是上一届毕业班我当班任的时候,我们班的小郑、小李,还有小常过来看我,他们几个并不是成绩特别好的孩子,他们能过来看我,我感到非常骄傲和幸福。我心里明白,他们真的长大了,学会了做人,也学会了感恩。虽然曾经和他们发生过一些不开心的事儿,但是看著他们,我觉得一切付出都是有所值的。
   四、幸福来自被学生爱着
   虽然在课堂上我是严厉的英语老师,但课下我会和他们开玩笑,每每他们犯错误的时候,我说:“我生气了啊。”他们都说:“老师,你别生气,我给你好吃的。”我指着监控说:“你们老师让吃吗?我会告诉你们老师的。”他们就会嘻嘻哈哈地跟我说:“老师不要告,不要告。”这个时候我们会笑作一团。去年教师节的时候,我刚走进教学楼就听见我们班里有嬉闹声。我本来很生气,一推门,想对他们发火。孩子们却齐刷刷地站起来说:“老师,节日快乐。”还有孩子们送过来甜甜的糖果和可爱的贺卡。一瞬间,我被击中,我的怒火都化作开心的泪水流满了我的脸庞。这时,我是幸福的。
   幸福来源于我对学生的爱,这种爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱,这种爱是深沉的,它蕴涵在我为学生所做的一切事情中,使学生无时无刻不感受着这种爱的真诚。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同个性的人,尊重他们,真诚地鼓励他们,爱护他们,他们就会觉得学习是件快乐的事,这对孩子们来说是一种幸福,他们就会越来越爱老师;反过来教师也会体会到学生对他的爱,纯洁而又充满活力,老师的幸福感就会爆棚,从而形成良性循环,教育就变成一件幸福的事业。
   我们教育起始于辛劳,收结于平淡,但幸福也紧紧围绕在我们身边,,幸福其实很简单。只要我们用心去爱每一个学生,用心呵护每一个孩子的心灵,我们就会感到孩子对我们的回报和感恩。这就是最简单的幸福。
  编辑 王彦清


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本文标题为:我简单的幸福
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