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民间绘画元素在黔东南侗族鼓楼的体现

更新时间:2020-07-23 所属栏目:论文范文

作者:周杨 来源:课程教育研究 2020年8期
  【摘要】与大多数民间艺术隐含了实用性功能发展类似,黔东南侗族民间鼓楼绘画依托鼓楼而取得了较好的发展。鼓楼建筑结构布局合理严谨,其上的绘画以及雕刻则是侗族人民对于生活以及工作等的情感表达,因此鼓楼也成了当地教育下一代的重要场所。侗族民间鼓楼的绘画内容丰富多彩,覆盖生活、民族、宗教信仰以及娱乐等多个方面,对于研究侗族鼓楼文化具有非常重要的价值。
  【关键词】民间绘画  侗族  鼓楼
  【中图分类号】J209.9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)08-0208-02
  鼓楼是侗族重要的建筑形式之一,是侗族人民美好愿望的重要寄托。侗族人在建造鼓楼时不单单只是为了修葺一座遮风挡雨的场所,更多是的将对美好生活以及愿望寄托在这一全村最好的建筑中。因此鼓楼也充分彰显了侗族人民辛勤劳动与智慧,是村寨团结一心的集中表现。鼓楼的形象也犹如一个个长者捍卫守护村子,保卫村子和平与安宁的生活。
  一、鼓楼绘画文化概述
  鼓楼的绘画主要通过当地百姓利用常见的油漆对当地生活习俗以及推崇信仰等的写实表现,往往并不会过多的在绘画背景以及氛围等方面进行营造,而这恰好与当下大多数民间美术注重形式上的浪漫以及内容上的写实特点相一致。在内容上,鼓楼绘画主要以侗家“多耶”、跳芦笙舞等为主,除此之外,侗族人对于力量以及团结等信念的推崇,也使得相关绘画素材经常出现在《西游记》以及《水浒传》中。鼓楼中的绘画内容与人物造型等大多具有一定的浪漫主义情怀,例如在大多数的绘画中往往不会过多的注重对侗寨实际风景的描绘,在颜色使用中经常会出现亮丽多彩与深沉相结合的表现形式,是典型的浪漫主义戏剧性展示,同时也是对真实侗家人情感的真实流露,这也正是鼓楼绘画的最具魅力之处。
  二、鼓楼绘画题材
  (一)以传统习俗为题材
  从目前所遗留下来的侗族传统鼓楼绘画中可以看出,侗族人民对于生活以及集体的热爱,对于大自然馈赠的崇敬。比如,壁画中常见的“抬官人”就是侗族人民美好生活的重要体现。作为侗族常见的公共活动,抬官人实际表达了侗族人民对于伟大人物的敬仰。举办抬官人活动时,男女青年互相组队,小孩子则扮演官人的角色,坐在轿子里,随后前往各个村落游玩,以此来增进各个村落之间的联系。抬官人活动也充分体现了侗族人的相处智慧,利用丰富的民间活动,加强了族人之间的交流与往来,从而营造良好、和谐的集体气氛,为侗族人繁衍生息、和睦相处奠定了扎实基础。
  (二)以汉文化体系为题材
  在侗族文化发展进程中,吸收了大量汉文化元素。侗族人民不断的学习汉族文化知识,尤其是对喜闻乐见的有趣的内容的学习,并将其与侗族文化相结合,形成了具有侗族文化特色的娱乐形式,极大的丰富了侗族民间故事内容。比如,水浒故事是侗族人民最喜爱的历史故事,同时为了表达对水浒英雄的喜爱以及对邪恶势力的憎恶,侗族人利用壁画的方式在鼓楼以及风雨桥上绘画了一系列梁山好汉形象。由于文化差异性,侗族人对于梁山好汉形象的刻画带有鲜明的侗族文化色彩,例如宋江的形象并不是像小說中所说的那样充满理性与智慧,而是以一个硬汉、身披盔甲的形象出现;李逵虽然依旧以大胡子形象出现,但却失了几分草莽英雄的气势,更多的流露出英勇以及智慧的神态。此外,在造型方面主要以英雄的智慧与形象为主,色彩应用喜欢引入大量的红色、绿色以及黑色等色彩,色彩相对简单但可以充分表露出侗族人对于英雄人物的崇敬与敬仰。
  三、鼓楼绘画艺术
  廊画是侗族艺术文化重要表现之一,通常在桥的廊柱以及屋檐板上均会刻有大量内容。鼓楼的廊画与桥梁中的廊画存在一定的差别,主要以劳动、聚会、娱乐以及生产等为主体。通常廊画的人物造型相对夸张,绘者应用了大量较为夸张的表现手法以及大量的丰富的色彩,使得整个廊画内容变得更为有趣生动。人们在鼓楼休息的时候,通过欣赏廊画内容可以有效缓解劳作产生的压力,追忆一些聚会、游玩以及青少年时期的生活场景,唤起美好回忆,增添对幸福生活的向往,从而以更加积极的心态投入日常生产劳作中。
  结束语
  鼓楼是侗族文化与侗族人民智慧的重要结晶。内容丰富、形象生动的绘画图案可以教育侗族子孙,,教会其学习文化、学习做人等。此外,鼓楼内也刻画了大量飞禽走兽、花鸟虫鱼,生动形象,体现了当时侗族艺人的精湛技艺以及深深的民族情结与审美认识。侗族文化是我国深藏于民间的重要瑰宝,对于研究侗族历史,了解古人思想等具有重要价值。
  参考文献:
  [1]卢晓波.黔东南侗族民间绘画的艺术特色[J].作家, 2012(2):227-228.
  作者简介:
  周杨(1979-),女,汉族,湖南长沙人,本科,美术教研员,中小学高级教师,主要研究方向:中小学美术教育教学研究。主要以黔东南丰富的民族民间艺术为基础,结合新课标要求,积极推进课堂教学改革,将富有特色的地方民族民间艺术融入课堂教学。


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本文标题为:民间绘画元素在黔东南侗族鼓楼的体现
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