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高等专科学校管理与思想政治教育的有机结合方法初探

更新时间:2020-09-20 所属栏目:论文范文

  摘 要:随着教育改革的推进,加强学生的思想政治教学已经成为当今教育部门和相关行业的主要任务。要实现学生思想政治水平的提升,各大高校必须改进教育方式,优化教学内容,加强校园管理,将学校管理与思想政治教育相结合,从学生自身特点出发,建立有效的工作机制,引导学生建立良好的思想政治体系。本文通过分析高等专科学校进行学校管理与思想政治教育相结合的作用,加强相关部门对思想政治教育的重视,并提出可行的学校管理与思想政治教育相结合的方式途径,以期提高学校的教育能力,促进学生的综合素质提高。
  关键词:学校管理;思想政治教育;有机结合
  1.前言
  社会的快速发展使各行业间竞争愈发激烈,各企业为了提高自身的竞争力对人才提出了更高的要求,不仅要求人才要具有专业知识和技能,更要求人才要具有良好的思想高度,能够担负自身所承担的义务,因此提高自身的思想政治水平成为每个学生的重要任务之一。高等专科学校是培养社会人才的主要场所,其教学情况受到社会各行业的广泛关注,通过调查显示,由于传统应试教学思想的影响,高等专科学校对学生的思想政治教育没有做到足够的重视,在日常教学及生活中割裂了学校管理与思想政治教育的联系性,导致学校的思想政治教育未取得理想的效果。因此高等专科学校必须提高思想政治教育意识,将学校管理与思想政治教育进行有機结合,在学生的日常生活中积极进行思想政治方面的引导,从而提高学生的思想政治水平,实现学生的全面发展。
  2.高等专科学校管理与思想政治教育有机结合的意义
  思想政治教育是目前倡导进行社会文明建设的重要工作,能够维护社会统一、促进社会完善以及加速社会现代化建设等积极作用,能有效的提高社会管理水平。思想政治教育也是高等专科学校教学中的重要方面,通过进行思想政治教育能够提高学生的道德意识,加强学生对社会文明发展现状的理解,引导学生遵守社会秩序,加强自身素质建设。思想政治教育是关于学生全身综合素质发展的内容,因此具有广泛性,通过将学校观念与思想政治教育相结合有利于在全体师生间开展思想政治教育工作,从而在校园中形成良好的思政学习氛围,潜移默化的对学生形成长期影响,对提高学生的综合素质具有积极推动作用。
  3.高等专科学校管理与思想政治教育有机结合的方式途径
  3.1 加强学校管理人员与教师团队素质建设
  学校管理人员和教师团队是进行学生日常工作管理和思想政治教育的主要人员,其自身对素质对学生的学习具有重要影响,因此学校必须加强对该部门人员的素质建设,使其能够通过相互合作交流实现对学生思想政治方面的教育。学校要定期组织教师团队和学校管理人员进行工作培训,在培训中加强其对思想政治教育工作的理解,使其能够将教学内容与学生的行为习惯相结合,从而提高其教学水平。同时学校也可以建立专门的监督部门,对教师和管理人员的工作进行实时的评估,及时发现其在教育过程中出现的失误,保证其教学内容的先进性和科学性。
  3.2 实现导教、管理和服务统一的思想政治教学教育模式
  要加强高等专科学校管理与思想政治教育的有机结合,学校必须重视在学校管理工作中建设思想政治教育的重心,实施辅导员深入学生校园生活,通过实际接触学生的日常学习与工作掌握学生的思想政治学习情况,从而调整学校的思想政治教育规划,完善思想政治教育内容。同时学校也要积极组织在校园内开展相关的思想政治文化活动,鼓励学生参与到活动过程中,在活动过程中与学生建立积极的互动,从而与学生建立良好的新型关系,了解学生对思想政治教育工作的理解,发现学生在学习过程中存在的不足,从而针对性的进行思想政治教育工作的执行。学校也要建立学生管理小组,实现学生的自我管理,鼓励思想政治水平较低的学生向品学兼优学生学习,在管理合作中发现自身发展存在的问题,从而自发性的进行思想政治内容的学习。
  3.3.利用现代网络资源,广泛开展思想政治教育工作
  现代网络的发展为学校的教育工作提供了更多可能,上网也成为学生生活工作的必要组成,因此在进行思想政治教育过程中,学校要充分利用网络资源,拓宽思想政治教育内容和渠道,实现更高效的学校管理与思政教育的结合。学校可以建立专门的校园思想政治网站,在网站中进行过思政内容和校园综合信息的栏目管理,开展主题教育工作,学校也可以建立师生工作平台,在平台中发布校园管理和思想政治相关的信息,保证师生能在平台中进行实时交流,及时解答学生在学习和生活中存在的问题。通过借助网络技术能够突破传统校园管理的局限性,创造随时随地的工作学习环境,促进学生思想政治的提升。
  结语
  加强思想政治教育工作已经成为当前高等专科学校的重要教学内容,通过学校管理与思想政治教育的有机结合能够进一步实现教育工作效率的提高。学校要在提高思政教育意识的前提下通过加强师资力量、组织相关思政教育活动、建立网络教育平台等方式途径,将学校管理引入到思想政治教育工作中,提高学校的思想政治教育能力,促进学生综合能力的提高,培养一批具有综合素养的专业人才。
  参考文献
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  作者简介:罗琼芳(1962.02-)女,汉族,云南普洱人,本科,德宏师范高等专科学校,教授,,研究方向:思政教育。


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