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简析高校思想政治教育方式方法创新

更新时间:2020-12-24 所属栏目:论文范文

  摘要:十九大的召开代表着中国特色社会主义新时代的到来。在国家事业经历历史性变革的社会背景下,创新发展逐渐成为新时代的主要议题。新时代物质更加丰富,文化更加多元化,在这种条件下,高校思想政治教育方式方法如何推陈出新是现阶段广大教育工作这亟待解决的问题。本文阐述了高校思想政治教育方式方法创新的必要性,并基于相关理论分析高校思想政治教育方式方法创新路径。
  关键词:高校思想政治教育;教育方式方法;创新发展
  一、高校思想政治教育方式方法创新的必要性
  随着社会高速发展,我国逐渐步入了一个社会信息化、文化多元化的新时代。新时代的到来是历史性的过程,经济的发展、技术的革新影响着当代大学生的所见、所知、所想。在物质水平的提升以及多元化精神文化冲击的背景下,高校学生思想更加个性化,同以往“80后”、“90后”思想大有不同。例如,更加注重个性化、自主性,尊重自己的内心,同时注重实用性。与此同时,社会的进步对多元化价值取向更具有包容性,这对传统的思想政治教育价值体系形成了巨大的冲击。这些都对高校思想政治教育提出了更高的挑战,传统的高校思想正式教育方式方法已无法满足现阶段教学需求。如何进行高校思想政治教育方式方法创新是现阶段相关学者、广大教育工作者以及高校学生共同关注的话题。
  二、高校思想政治教育方法创新的实现途径
  (一)加强高校理论教育法的研究
  结合中国社会实际,以及时代发展现状进行思想政治教育是十九大的指导思想,同时也是高校思想政治教育方式方法创新的准则,正确的理论指导实践就会达到事半功倍的效果。首先,促进理论教育法的时代化、系统化。高校思想 政治教育工作是国家各项事业顺利推行,高效发展的基础条件。只有思想品质过硬,才能我国家事业的发展跳转加瓦,这也更加凸显了高校思想政治教育的时代责任。但是一直以来,高校思想政治教育方式方法在理论指导上 有所欠缺,时代特征不显著。现阶段,需结合时代背景以及思想政治教育战略目标,系统创新理论教育法。
  其次,保证理论教育法的科学性、完整性。思想政治教育在我国经过过年发展,在国家发展、社会发展以及经济发展各个领域发挥着关键性作用。高校思想政治教育方法创新是具有前进和上升性质的科学内涵,从而使得高校思想政治教育理论越来越科学和完整,焕发出强大的生命力和感召力。
  (二)因材施教,凸出学生的主体地位
  因材施教是我国“至圣先师”孔子提出的教学方法,高校思想政治教育方法创新应秉承该教育理念,赋予新的内涵,实现教育方式方法创新。随着经济的跨越式发展,科技的高速发展,我国社会发生了天翻地覆的变化。在这种时代背景下,无论是社会物质财富还是认得精神世界都在逐渐更新着高校学生的思想观念,导致学生思想观念的多元化,关注学生个体,引导学生形成正确的思想是教育教学方式方法创新的重中之重,同“因材施教”教育观念不谋而合。高校思想政治教育方式方法创新中,应注重学生的主体地位,充分结合学生实际,例如民族、教育经历、生活经历、教育需求等科学合理地选择思想政治教育教学放啊。引导学生正确认识时代发展,与民族、与国家相适应。打破以往集中授课、笼统概述专业知识的传统教学方式,采用多元化教学手段。
  (三)运用新兴载体开辟新阵地
  近年来,随着电脑终端以及移动终端的普及,互联网发展迅猛,逐渐步入了信息化时代。移动设备的发展打破了时间以及空间的限制,学生可以随时随地上网查看课程信息。进来年,信息技术应用于教育行业的成功案例越来越多,线上教学以及线下教学混合的模式将成为将来学习的主要发展方向。目前高校的思想政治课程多采用跨专业集中大班授课的方式,由于课程时间有限、教师的精力有限,在授课过程中无法对每个学生进行沟通指导,由于学生的接受能力不同,导致学生的学习效果参差不齐。线上教学借助了网络平台让教学活动没有了时间地点的制约。在线教学和实体教学相结合的“线上+线下”课程应运而生。线上线下混合式教学方法将师生在教学中的地位更加的具体化,借助互联网技术,,实现“隐性教育”与“显性教育”相结合,将课堂教学以及課后教学有机结合,更符合学生的实际。
  (四)丰富社会实践活动教育
  由于实践教学对于成绩的影响较小,因此在传统的思想政治教学中往往并不重视实践教学方法,甚至认为思想政治实践教学是可有可无。新课程标准的推行,提出了注重实践教学的理念,指出了实践教学的重要性。社会实践教学法,是以实践作为思想政治教育切入点,引导、激励学生的课程,促使学生树立正确的人生观价值观。学生在实践中充分发挥主观能动性,自主设计、亲自体会、动手实践,在实际地调查、服务中,深入了解理论知识。同时,能够增加学生的认同感以及责任感。
  综上所述,高校思想政治教育方式方法要顺应新时代思想政治教育的发展,创新发展中遵守高阶性、时代性、挑战性原则,不断地提高课程质量,培养出知识水平高同时具有良好的思想素质的综合型人才。
  参考文献
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  [4]王洪禹.市场经济条件下个人和社会的关系与创新思想政治教育途径[J].山东社会科学,2007 年,142(06):151-153.


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本文标题为:简析高校思想政治教育方式方法创新
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