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浅谈《教育学》《心理学》学习方法

更新时间:2021-01-14 所属栏目:论文范文

  《教育学》,《心理学》这是教师资格证考试的必考科目。每年的及格线很低,可是通过率并不乐观。这就从侧面说明了难度。既然想考教资,就不能怕困难。王国维大师曾讲,学习的第二境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,意思就是,在追求努力,进取的过程,总会有坎坷,困难让你停滞不前,让你憔悴,要挺住,坚持下来,走下去才能“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。下面我就浅谈如何学好这两个科目。
  《教育学》在我国古代春秋战国时期就有了雏形,《学记》便记录了很多关于教育学的内容。所谓《教育学》就是研究教育现象,教育目的,教育问题并且探索教育规律的科学。既属于文学也属于科学范畴。那么如何去学?我觉得应该制定适应的规程。1:拿到书,我们首先做的是,像读小说一样去从头到尾,一字不落的把书读一遍,读一遍就是有个印象,看看主要讲的什么,对章节脉络有个清晰的认识。认识,是学习的基础,学习本身也就是特殊的认识过程。2:找出重点,不是因为学习的时间不够才这样做,无论准备的时间有多久,对一本书的重点的把握都是至关重要的。所谓的重点就是难以理解,知识含糊并且辨析度不高,还有考试历年都考的知识点。这些不仅是初学应该重视的,也是复习以及考试前都应该再次加深印象的地方。3:按照书上的章节,一章一节的去学习,这也是第一遍学习的过程。我觉得这本书至少需要六遍的学习才行。第一遍学习,可以借助资料,自己去总结,在书上标记,自己总结笔记。4:然后就是第二遍学习,第二遍再学,就要结合课后题,看看课后题都会不?课后题虽然不会是考试重点,可是它从侧面反映出你的学习能力,掌握知识的水平。5:第三遍学习,这一遍就要开始对自己总结的重点难点记忆了,理解性记忆,《教育学》里边的年号,人物,学术性知识不能差一个字,其余的意思说对即可。记忆并不难,难的是不能坚持去记忆。学习一定要有勇气,你要面对困难,才能去克服困难,连坚持勇气都没有,学习只是道貌岸然的给自己安慰,装给别人看。6:第四遍学习。这一遍是整个学习最关键的一步,大多数知识都记忆了,可是需要查缺补漏,要认识到自己的不足,学习没有尽头,自己有了成就,先不要高兴,因为你觉得自己行了,实际上说明你才掌握一点点知识而已。那么,如何意识到自己的不足之处?拿出近五年真题模拟题,你认真的做一遍,你就知道自己的不足之处。去查缺补漏吧,不要背题,要研究题目涉及的知识点。整理笔记本上。7:第五遍学习,你会突然发现你有好多知识还没有掌握,你会突然发现书上好多细节还没有背,你会发现哪里都是重点并且你心有余而力不足。那么我恭喜你,你终于学进去了。这是后你觉得自己不行啦,实际上,你已经拥有了通过教资的能力了。你以为教资会考好多细节的知识点,你猜对了,教资的选择题每年都是考细节,考偏难的地方。8:第六遍学习,现在的你该做题了,以前的做题是为了掌握知识点而做题,现在是检验自己的时候,是巩固。真题模拟题,做上个一千来个选择题,几百个大题。这时,你的心里时而觉得自己胸有成竹,觉得自己必过,然后有的时候也觉得自己差的太多了。矛盾在你的心中交织,让你寝食难安。那么我告诉你,你真的可以了,可是這时候调整好心态,如果是考前的话,不要焦躁,不要放弃。这个时候太容易放弃,几个月的努力都能坚持下来,却不敢考试了,这是心态的问题。一定保持合理睡眠饮食,因为你一定能过了,你需要有个完美的姿态去考试,去努力发挥。坚持住,勇敢的走下去。
  发试卷的那一刻,你会激动,先别着急激动,认真的发挥出来,完美的发挥出来。等待你的就是高分,是资格证的到来。拿到资格证后你再哭,再笑,你不后悔,你甚至怀念,甚至感激那些岁月你的付出。
  下面我再来说说《心理学》,,学习步骤跟《教育学》一样,也是学六遍,所不同的是,心理学抽象,全部都是靠理解,靠想象。《心理学》研究学生的学与教师的教过程中,心理变化规律,以及怎样利用这些规律学习,进步的科学。我觉得《教育学》更多的去说教师如何教,那么《心理学》绝对把学生如何学放在主要位置。研究教学情境中学生心里变化规律。例如,学生成就动机,记忆规律,遗忘规律,学习策略,成长阶段划分等。一个成熟的教师应该更多的去关爱学生,所以说《心理学》也是教师研究的科目,掌握它并且利用它。《心理学》可以说是特别难!年年《心理学》及格线很低,意味着什么?不是随随便便懵过的,而是付出很大努力都不一定通过。那么多人都在考,多数同学不能获得证书都是因为《心理学》。所以,我建议在学习时间上,《心理学》多分配。如果你有三个月复习时间,我建议,一个月《教育学》,两个月《心理学》,那还得说你每天都能学至少三个小时,否则等待你的是不及格。三个月的时间就是考证的底线,不能保证时间,就不要去尝试了。每个人的天赋都是差不多的,别人之所以看起来比你优秀,说明在你看不到的时间里,他比你努力!
  《心理学》,我建议多做题,背完了知识,离及格线还是梦, 拿出题试一试,让你怀疑自己的水平,题目不会是直接你记忆的答案,而是理解的基础上。背会了知识不等于能够做题。这也是《心理学》与《教育学》的一个差异,也是它难的地方,它让你呕吐,让你多次放弃你的追求,可是只有这个难关过了,你才能取得证书。我的建议,多做题,选择题不低于一千道,大题不低于三百个。这是水平的积累,慢慢的你的理解能力提升了,然后再去看书,你会恍然大悟,你会顿悟!然后你发现了《心理学》的捷径,哦,这科目就这样学啊!当你发现,你就成功了。你会学了,剩下的就是时间与勤奋的问题了。
  枕风宿雪,戴月披星,你的努力,会在考卷上,会在成绩上得到见证,得到回报。苦,累,我曾经也是多次坚持不下来了,咬咬牙,哪怕坐在那里学不下去了,也不离开,你把它当成你的挚爱去对待,它也会给你惊喜。熬下去,你就会看到颁奖殿堂的大门为你打开,人民教师是太阳下最光辉的职业,是人类心灵的提升者,是人类文化的传递者。身上的担子重啊,为国家选拔人才,为教育补充新鲜血液。当你拿到资格证的那一刻,你再看你走过的路。多年后你站在讲台上,你再回忆你的努力,你会发现,值得!
  最后,我祝愿所有考生考取一个好成绩!


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本文标题为:浅谈《教育学》《心理学》学习方法
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