《教育探索》杂志社
CN刊号：ISSN 1002-0845邮发代号：14-261。</P><P>《教育探索》是有黑龙江省教育研究院主管，黑龙江省教育学会主办的一本全国中文核心期刊。本刊有姜树卿先生主编，树要关注各国教育学术研究的前沿问题，特别是基础教育领域的重点和热点问题，即教育教学第一线的改革与实验的新成果。</P><P>本刊的主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的最新成果的讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野，提升他们的教育理念，从而促进我国教育事业的发展。</dd>
ISSN刊号：CN 23-1134/G4
主管单位：黑龙江省教育科学研究院 主办单位：黑龙江省教育科学研究院
投稿方式
《教育探索》杂志社
投稿邮箱：289@tougao.net
或选择在线投稿方式投稿
注意事项：请确认您的稿件里已注明作者简介和联系方式等信息以便审核。
投稿邮箱：289@tougao.net
或选择在线投稿方式投稿
注意事项：请确认您的稿件里已注明作者简介和联系方式等信息以便审核。
投稿要求 >>more
① 稿件应具科学性、实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺，标点规范。
② 论文以2700字符字符数为一版，来稿请使用word排版，并请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等，本刊欢迎网上投稿。
③ 论文基本要素齐全，文章标题、英文题目摘要、作者单位、作者姓名、关键词、摘要总结语、参考文献等。摘要为100-300字,关键词3-5个，参考文献附于正文末尾。论文下方要注明作者的详细通讯地址。
② 论文以2700字符字符数为一版，来稿请使用word排版，并请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等，本刊欢迎网上投稿。
③ 论文基本要素齐全，文章标题、英文题目摘要、作者单位、作者姓名、关键词、摘要总结语、参考文献等。摘要为100-300字,关键词3-5个，参考文献附于正文末尾。论文下方要注明作者的详细通讯地址。
社长寄语 >>more
致读者、作者
又是一年花红柳绿时，本着倾心杏坛，润物无声的执著信念，《教育探索》又走过了她辉煌的一年。几多坎坷，几多收获，承蒙广大读者的厚爱，感谢一线教师的大力支持，如今的她，已如一朵悄悄绽放的初荷，开在了百万学子的明眸里，开在学生父母的心海里，开在守护一方净土耕耘者的田野上。
路上风光无限，路上情趣盎然，让我们的手紧握您的手，在这场真诚的互动中，把《教育探索》杂志打造成一份深得师生青睐的精品刊物。
回首来路，我们豪情满怀，信心百倍！在前进的征途中，社会各界的支持和关爱将是我们前进的不竭动力！让我们携起手来，在国家“十二五”规划的指引下，齐心协力，再创新的辉煌！
我们《教育探索》杂志社全体工作人员，真诚期待着您的参与，热忱欢迎您的来稿、征订。
又是一年花红柳绿时，本着倾心杏坛，润物无声的执著信念，《教育探索》又走过了她辉煌的一年。几多坎坷，几多收获，承蒙广大读者的厚爱，感谢一线教师的大力支持，如今的她，已如一朵悄悄绽放的初荷，开在了百万学子的明眸里，开在学生父母的心海里，开在守护一方净土耕耘者的田野上。
路上风光无限，路上情趣盎然，让我们的手紧握您的手，在这场真诚的互动中，把《教育探索》杂志打造成一份深得师生青睐的精品刊物。
回首来路，我们豪情满怀，信心百倍！在前进的征途中，社会各界的支持和关爱将是我们前进的不竭动力！让我们携起手来，在国家“十二五”规划的指引下，齐心协力，再创新的辉煌！
我们《教育探索》杂志社全体工作人员，真诚期待着您的参与，热忱欢迎您的来稿、征订。
刊物详情
教育探索
期刊简介：
《教育探索》杂志是教育理论刊物。以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。主管单位：黑龙江省教育科学研究院；主办单位：黑龙江省教育科学研究院、黑龙江省教育学会。国内统一刊号: CN 23-1134/G4国际标准刊号：ISSN 1002-0845邮发代号：14-261。《教育探索》是有黑龙江省教育研究院主管，黑龙江省教育学会主办的一本全国中文核心期刊。本刊有姜树卿先生主编，树要关注各国教育学术研究的前沿问题，特别是基础教育领域的重点和热点问题，即教育教学第一线的改革与实验的新成果。
本刊的主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的最新成果的讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野，提升他们的教育理念，从而促进我国教育事业的发展。
期刊收录：
国家新闻出版总署收录 收录情况：国家新闻出版总署优秀期刊
《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊
中国学术期刊综合评价数据库来源期刊
中国人文科学引文数据库来源期刊
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
影响因子：0.377
被引次数：31035
期刊栏目：
期刊栏目有 毛泽东、邓小平教育理论研究，创新教育研究，课程改革的理论与实践研究，教育理论研究，各科教学研究，学校德育研究，教师专业化研究，心理教育研究等。 发稿流程
