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CN刊号:ISSN0529-0252,国内统一刊号:CN22-1042/G4,邮发代号12-4。吉林教育是一本以编辑出版各级各类教育、大中小幼为主要内容的综合性期刊。</P><P>2008年起,《吉林教育》分别于每月的1日、10日、20日出版,全年共36期。国际标准开本,96页。全国邮局公开发行。</P><P>上旬为教研版;中旬为学科版;下旬为综合版。以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平,开展中国校外教育学术交流,促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。恪守“搜索前沿校外教育视点,探求校外教育理论,传播校外教 ISSN刊号:CN&nbsp;22-1042/G4
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致读者、作者
  又是一年花红柳绿时,本着倾心杏坛,润物无声的执著信念,《吉林教育》又走过了她辉煌的一年。几多坎坷,几多收获,承蒙广大读者的厚爱,感谢一线教师的大力支持,如今的她,已如一朵悄悄绽放的初荷,开在了百万学子的明眸里,开在学生父母的心海里,开在守护一方净土耕耘者的田野上。
  路上风光无限,路上情趣盎然,让我们的手紧握您的手,在这场真诚的互动中,把《吉林教育》杂志打造成一份深得师生青睐的精品刊物。
       回首来路,我们豪情满怀,信心百倍!在前进的征途中,社会各界的支持和关爱将是我们前进的不竭动力!让我们携起手来,在国家“十二五”规划的指引下,齐心协力,再创新的辉煌!
  我们《吉林教育》杂志社全体工作人员,真诚期待着您的参与,热忱欢迎您的来稿、征订。

刊物详情
吉林教育
CN刊号:ISSN0529-0252,国内统一刊号:CN22-1042/G4,邮发代号12-4。吉林教育是一本以编辑出版各级各类教育、大中小幼为主要内容的综合性期刊。</P><P>2008年起,《吉林教育》分别于每月的1日、10日、20日出版,全年共36期。国际标准开本,96页。全国邮局公开发行。</P><P>上旬为教研版;中旬为学科版;下旬为综合版。以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平,开展中国校外教育学术交流,促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。恪守“搜索前沿校外教育视点,探求校外教育理论,传播校外教
ISSN刊号:CN&nbsp;22-1042/G4
主管单位:吉林教育厅
主办单位:吉林教育杂志社&nbsp;
期刊简介:
《吉林教育》(旬刊)创刊1956年,由吉林教育厅主管,吉林教育杂志社主办,是吉林省教育厅机关刊物,是省教育厅的平面媒体门户期刊,已有50年的办刊历史。国际标准刊号:ISSN0529-0252,国内统一刊号:CN22-1042/G4,邮发代号12-4。吉林教育是一本以编辑出版各级各类教育、大中小幼为主要内容的综合性期刊。

2008年起,《吉林教育》分别于每月的1日、10日、20日出版,全年共36期。国际标准开本,96页。全国邮局公开发行。

上旬为教研版;中旬为学科版;下旬为综合版。以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平,开展中国校外教育学术交流,促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。恪守“搜索前沿校外教育视点,探求校外教育理论,传播校外教育信息,开掘校外教育实践”的办刊理念,通过高端的校外教育研讨和各种教育论文征集等活动,使本刊成为全国教育界和社会各界互通校外教育信息的重要渠道,和全国教育界进行校外学术交流和论文发表的重要阵地,将本刊努力打造成为中国校外教育理论方面的权威期刊,成为中国校外教育期刊中的第一品牌杂志。

期刊收录:
国家新闻出版总署收录 期刊荣誉:

本刊为《中国期刊网》、中国学术期刊全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、吉林省一级期刊、中国教育学会教育管理分会会刊。

期刊栏目:
主要栏目有:

每月时评:刊首,针对突发的教育现象、热点的教育话题、学校的管理艺术发表评论,1500字左右。配作者照片一张。

校长论坛:立足学校管理,倡导学术争鸣。针对学校管理的方方面面,以理论研究和学术探讨为主。文章以5000字以内为宜。有关键词、摘要、参考文献。并附作者简介、作者照片一张。

校长沙龙:针对学校管理的热点问题,约请校长各抒己见。(每期沙龙稿约详见本刊每月稿约)

名校解读:解析名校成功的办学经验,研读名校独特的管理策略。

校长访谈:就校长成功的办学经验深入探究,为校长朋友提供可资借鉴的管理理念、办学思想及个人发展参照。

治校谋略:学校管理、办学特色、教改教研方面的极富个性的成功经验。

管理例案:注重管理实务,以方案或经验类稿件为主,主要发表经验性文稿

决策参考:就学校管理的某一方面,撰写具有操作性和可用性的稿件。

领导艺术:校长作为领导者需要具备的各种管理艺术与个人修养。

实用文选:校长的讲话文稿、述职报告、请示报告、方案文选、活动文选、工作报告等。

非常阅读:校长书城、校长办学心路、校长书画等才艺展示、校长手记等。稿件要注重文学性与艺术性。

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